我喜欢 每天午睡起床后,搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辫子已成为我生活的一种享受。孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停。何瑞希高兴的说“老师,那首歌我会唱了!”通过这件细小的事情让我深刻地感觉到:每一个孩子都需要爱,渴望得到更多的关注,其实我并不太会梳理头发发,每次给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的,但孩子们喜欢,我也很高心。而且它也让我有更多的机会了解孩子,触摸孩子的心灵;让我有更多的机会因人施教,适时指点;让我和孩子们之间更加信托、感情好、和谐。每当这时,我们之间的距离拉的更近了。此时也是我了解他们生活、心理和举行适时指点、鼓励的好时候。“你最喜欢老师什么?你不喜欢老师什么?你最愿意参与哪个活动?你现在睡觉还用妈妈陪吗?”这些他们日常避而不答的问题,这时就会都争着回答,而且绝没有谎言。就这样,我把每天起床后给孩子梳理头发作为一种和孩子交流的方式,把梳个漂亮的发式作为对孩子的一种奖赏。看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上,脸上洋溢着无以言表的欢愉,此时,我与孩子一样幸福。我的幸福也就是在这日复一日泛泛平淡、平凡的工作中,不断发明新奇、新鲜、新意中积攒起来的。