资源描述
贵州省小学语文任保平名师工作室(跟岗学习)观 课 议 课 评 课 表
时间:2015年12月1日
上课教师
彭峰
执 教内 容
江雪
学员
成员
胡家艳
备注
第 节
我眼看课堂
我心思课堂
亮
点
1、 教学导入直观,自然入题,让学生通过读、谈、悟来了解“渔父“为新课教学设下铺垫。
2、 整个课堂老师都为学生服务,充分体现了引领的作用,放手课堂给学生自学自悟,老师适时给予正面的评价,学生得到充分的肯定,参与积极性高,课堂效果良好。
3、 教学中,老师借助多媒体辅助教学,利用实物图片帮助学生理解重点词语,直观,学生易识记。
我眼看课堂
我心思课堂
商
榷
点
1、 课堂中,老师设计了学生的续写练笔,但给学生展示作品的机会较少,可以适当多给学生一些时间展示成果。
2、 在诗中有几个笔画较多的生字和重点词语,老师应该让学生书写达到识记区别的目的,整堂课没有体现写字的教学环节。
改
进
策
略
1、 多给学生留一些展示的空间,让学生的成果得到展示,肯定学生的成绩,激发学习欲望。
2、 语文教学应本着字、词、句的目标,写字训练必不可少,注重学生的读写训练在语文教学中尤为重要。
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