陈泉儒自我诊断分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、喜欢体育教育这个职业
2、有乒乓球特长和专业技术，培养了大批优秀的乒乓球爱好者，获得市、区级各类比赛的优秀名次
3、积极参与教育教学活动，追求上进。

4、做事认真，善于与人沟通，同事关系融洽。

5、积极服从学校和年级安排的各项工作和安排
1、作为体育老师有时难免会缺乏耐性，
2、不喜欢看书读报，欠缺坚持不懈，持之以恒的毅力；
3、赛前训练积极性不高

外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、学生较喜欢乒乓球运动，并且在各种比赛中获得较好的名次，有成就感。
2.、学校管理人性化，大家相处愉快。

上级部门对教育教学要求越来越高，家长对你的要求更为严格，做教师的压力更大

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
善于从学生身上发现自己的不足，并不断在教学中去完善自己，纠正自己的错误做法；多年教学积累丰富经验，发现学生不良行为及时，方法恰当，效果显著
1、学生体育锻炼安全意识不够高，要时刻提醒学生注意安全，感觉有点累。
2、理论水平有待提高。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
充分利用学校以及社会提供的平台，多实践，多学习，多交流，多探讨，努力充实自己。
1、 加强身体锻炼，增强体制，以应付不断加大的工作强
2、 保持健康平常的心态。
3、不断学习，更新教育、教学方法，适应知识的快速更新。