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第三单元复习
课型:复习 领导签字: 时间:
一、复习目标:
1. 复习巩固本单元的点字词的音、形、义
2. 识记重点文学常识
3. 理解体会衬托手法的运用
4. 重点文言词语解释,句子翻译
二、复习过程
1.识记重点词语
巅( )狂澜( )屏障( )哺育( )澎湃( )磅礴( )郝叟( )
哽住( )踱来踱去( )挟着( )懊悔( )炽痛( )谰语( )
污秽( )怪诞( )亘古( )默契( )蚱蜢( )田垄( )
斑斓( )嗥鸣( )逼狭( )崎岖( )阻抑( )浊流( )
机杼( )可汗( )辔头( )燕山( )胡骑( )戎机( )
谐趣( )栅栏( )褪色( )坍塌( )盎然( )幢( )
2.根据意思写出恰当的词语。
(1)(野兽)大声嚎叫。( )
(2)没有根据的话。( )
(3)肮脏的的东西。( )
(4)信仰宗教的人向神莫高自己愿望的一种仪式。( )
3.文学常识:
(1)《黄河颂》选自组诗 第二部,这是一部大型音乐作品,
作词, 谱曲。
(2)《最后一课》的作者是 , 国作家。本文的体裁是 ,线索是
,描写的两个主要人物是 。
(3)《艰难的国运和雄健的国民》的作者是 ,字 ,河北乐亭人,中国最早的 ,中国共产党的创始人和早期的领导人。
4.根据课文内容填空。
(1)《木兰诗》是一首__________朝民歌,从表达方式上看,它属于__________,它选自__________编的《__________》。
(2)、写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:__________________________
(3)、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:_______________
(4)写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是:__________, __________。__________,__________。
(5)、写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:___________________________
(6)、写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是:________________________________________________
(7)、写木兰矫健雄姿的句子是:_________________________________________
(8)、写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:______________________
5. 解释下列词语
不闻机杼声,惟闻女叹息。( )
愿为市鞍马,从此替爷征。( )( )
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。( )
但闻燕山胡骑鸣啾啾。( )
策勋十二转,赏赐百千强。( )( )
爷娘闻女来,出郭相扶将。( )
脱我战时袍,著我旧时裳。( )
出门看火伴,火伴皆惊忙。( )
6、翻译下列句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
7、写出下列句子的修辞手法。
(1)将军百战死,壮士十年归。 ( )
(2)军书十二卷,卷卷有爷名 壮士十年归,归来见天子,天子坐明堂 出门看火伴,火伴皆惊忙。( )
(3)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?( )
(4)朔气传金柝,寒光照铁衣。 ( )
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