小一班科学马静.doc

活动名称
奇妙的溶解
单 位
第六幼儿园
教师姓名
马静
领 域
科学
班 级
小一班
活动目标
1. 了解溶解现象，学会观察比较易溶解和不易溶解的物体。
2. 学会用符号做观察记录，对溶解
3. 现象有好奇心，产生弄红的观察兴趣。
活动准备
杯子 勺子 水 米 果汁 白糖 抹布 笔 大记录卡 小记录卡
活
动
过
程
一导入部分
手指谣
1. 谈话导入
师：今天我们要一起做一个有趣的游戏，我们一起看一看、闻
一闻、摸一摸、说一说看看老师给你们准备的材料是什么东西，请吧！
2. 哪位小朋友来告诉我你看到的材料是什么？
二．基本部分
1.幼儿大胆猜想材料的溶解性
师：今天除了这三种材料，老师还带来一杯水如果把这三种材料
分别放入水中会溶解吗？
幼儿猜想 教师记录幼儿猜想结果
2.教师讲实验操作规则
师：你们想不想动手试一试？
规则:（1）在操作前小朋友们不要把颗粒弄到自己或其他小朋
友眼睛里（2）小组长记录各组操作结果可以帮组其他小朋友，要将三种材料分别放入制定杯中，不要将材料混入放在同一个杯中，（提示标签）把操作结果汇报给小组长。（3）当音乐响起时小朋友们开始操作，当音乐停时请小组长整理材料，其他小朋友小手藏起来。
3. 幼儿操作，教师巡视指导
4. 幼儿拿记录卡汇报实验操作结果
师：请小组长把整理好的材料交到身旁的老师，现在请小小汇
报员拿着你们组的记录卡到前面与小朋友交流你们组的实验结果
5. 教师总结
师：通过实验小朋友们已经知道糖和果汁放入水中发生溶解现
象而大米不会发生溶解想象因为糖和果汁这两种材料分散于水里（溶剂）成为溶液这种过程叫做溶解而大米不能分散于水中所以大米不能在水中溶解
三．结束部分
师：在生活中我们还有很多东西可以溶解液，也有很多东西不能溶解小朋友们回家可以和家人一起观察、发现然后在来告诉你们的好朋友好不好？

活

动

过

程