赵涯和魏优琴.doc

上午，来自杭州西溪实验学校的朱妍霏老师，首先为我们展示了一节三年级新教材第六单元的语音复习课：PEP Book 2 Unit 6 A Let’s spell。朱老师的课，可谓是“步步为营，环环相扣”。朱老师以闯迷宫的教学形式贯穿整节课，四个闯关设置了四种不同的教学要求，通过闯关游戏，极大地激起了孩子们的学习积极性，丰富多样的字母组合操练形式，让学习成为了一种享受，孩子们学得扎实而快乐。最后的拓展环节，有趣的绘本朗读，更是让孩子们体会到了自主拼读带来的乐趣和成就感。一节棘手的语音复习课，通过多样化的形式，层层推进，学生们学得有滋有味！
接下来，来自杭州求是小学的赵涯老师为我们做了一场名为“课堂解读”的主题讲座。赵老师从一名一线老师的角度，首先深入浅出地分析了新教材与旧教材之间的区别，指出新教材的几个特点：词汇量减少了，语境设计更合理了，更利于重点句型的操练，单元小故事更富有幽默感了。同时也指出“Let’s spell”板块在教学中的难点和困惑，并以自身的教学实践阐述了她是如何解决这些问题的，赵老师在讲座中也介绍了许多好的经验和方法，这些教学经验都是值得我们学习的。
下午的活动，我校发展办的魏优琴老师作了柯桥小学英语的生本经验交流。小组合作效果的重视、口语评价方式的自主、听读途径的拓宽、学生展示平台的创建、校园英语氛围的营造，无不体现着学科团队的协作精神与思辨能力。
本次活动已经落幕，老师们都感觉到活动紧凑充实，大家收获满满。通过活动的研讨，老师们对于如何解读课堂，有了更清晰的认识与方向。相信能以更丰厚的理论积淀与更饱满的实践姿态投入到今后的教学工作中去！