任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(梁锦锋).doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、注重反思，能在教学中结合理论实践。
２、积极参与各类科研活动，好学。
３、热爱教育事业，工作认真踏实负责。
４、有着良好的职业心态。

1、缺乏创新创造性。
2、教学经验尚浅。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、学校提供各种机会提升教师。
2、有更多的平台能提升自我。
学生受社会或家庭的影响大，部分学生有着很不好的学习态度和习惯。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、注重日常教学经验的积累并反思。
2、积极丰富自己的教学理论知识，并用以指导教学实践。
3、认真参加各校教研培训活动，提高业务水平。
4、利用信息技术手段辅助教学。
1、缺乏创新创造性。
2、教学经验尚浅。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
利用每次的研修机会，认真学习，认真体会，提高自己的教育教学能力，取人之长补己之短。

如何在教学中吸引学生的学习兴趣，引导学生，是教学效果好坏的关键。