洗手液引发的故事.doc

洗手液引发的故事
最近发现洗手液用的很快，到底是怎么回事?我询问幼儿，孩子们都说不知道。于是，我决定一定要弄个水落石出。因此，我特别关注了幼儿进入卫生间的那一个过程。有一天上午，我站在卫生间门口看着幼儿一个一个挤洗手液，冲洗干净之后孩子们都走了出来，结果毫无线索。下午，我故意在教室里忙里忙外，大约过了2分钟，我就悄悄地走到卫生间，看见陈淼垠小朋友两手放在水龙头上，水龙头里的水一下子冒出来，溅到了墙上、地面上，然后她两只手握着洗手液使劲儿地搓呀，挤呀。我走近张艺奇身旁，她还没发觉。于是，我轻轻地叫了一声:“你在干什么呀?”她马上回过头，把手伸出来对我说:“我洗手呢，马上就洗好了。”说完便去擦毛巾了。事情虽然已经真相大白了，但是，当天我并没有在全体幼儿面前批评她，而是耐心地询问她:“告诉老师，你为什么在卫生间里玩水，玩洗手液?你一定有什么新发现对不对?”原本神情紧张的她听我这么一说似乎轻松了不少，她很自豪地对我说:“我发现用手堵住水龙头水花溅出来象喷泉一样，特别好看，我想，如果再加点洗手液泡泡就一定更漂亮了。”听了她的解释，我笑着问她:“那你进行新发现的时候有没有注意到，我们卫生间的地面上，墙上都溅上了水珠，而且，洗手液也被你挤了掉在水池里多浪费啊。”她抬起头看看我，又低下头抠着衣角，嘴巴张了张，但是我没有听见什么，于是，我对她说:“没有关系，大声说，老师不批评你。”她这才说:“我也发现水都跑到外面了，可是我真不是故意的。”事后，我针对这件事情进行了分析:也许是一个偶然，让陈淼垠发现用手堵住水龙头溅出来的水花象喷泉一样很漂亮，后来，她可能觉得光靠水龙头溅出的水花还不够美，于是她就想到了用洗手液泡装饰一下水花。她这种探索的精神我们还是应当给予鼓励和赞赏的。但由于年龄小的关系，她在尝试的过程中根本无瑕顾及玩的过程中水花四溅所造成的后果，所以，这时我们老师就必须给予必要的引导。