1、体育与健康实践课教案水平阶段:水平二 执教者:穆广鹏 新授课 班级:302 课次:1课的内容1、足球:脚内侧传球2、足球:1米宽障碍传球教学重点:支撑腿的选位,踢球腿的摆动和触球部位教学难点:全身协调发力教学目标1、认识目标:通过学习,让学生了解脚内侧传球的动作规格及其重要意义。 2、技能目标:通过学习,让85%学生能初步掌握脚内侧踢球的支撑腿选位,踢球腿的摆动和触球部位和耐久跑中呼吸节奏,30%学生能与同伴相互合作进行合作练习,发展学生速度、灵敏及判断能力。3、情感目标:通过学习,培养学生不怕苦不怕累,相互合作能力,发展团队精神。课的结构教学内容教师活动学生活动教学组织与要求运动负荷时间次数
2、开始部分2课堂常规1、.接受体育委员整队2、.师生问好3、宣布本节课的教学内容与要求4.、检查着装,安排见习生。1、体育委员整队,检查人数,向老师报告2、师生问好3、接受任务 要求:快、静、齐121次准备部分78分1、四面转法以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体协调一致向右(左)转90度,体重落在右(左)脚,左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。2、游戏:报数成团规则;例如当老师喊四的时候,四名同学迅速找到一起。热身操熟悉球性(音乐) A前后拉球b左右拉球c猜球练习d拉档练习1、 口令组织学生练习2、讲解游戏规则
3、1、教师讲解示范领做1、 听口令练习2、认真听老师讲解规则认真完成游戏1、认真跟老师做1、组织 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X2、要求:第一声口哨响起学生带球学生带球运动,第二声口哨响起时快速找到自己的伙伴将球停住。. X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求:动作有力,活动充分。223分钟3次3次 3-4次基本部分27-28分钟一、 足球脚内侧传球直线助跑,支
4、撑脚踏在球侧15厘米处,脚尖正对膝微屈。大腿带动小腿击球的后中部。踢球是踝关节紧张,足跟前送,两臂积极配合。接球时,主动引球,后撤缓冲;或脚尖稍抬踩球。1、原地徒手模仿练习2、原地击固定球 3、上步击固定球 4、两人对传练习 (1) 3米对传(2)3米上一步对传(3)5米上一步对传 二、拓展练习 传球:相距5米将球在1米宽的标志杆呢传过 三素质练习接力运足球规则:规则第一名同学将球摆放在对面的标志盘上A处跑会B处自己的队尾第二名同学跑到A处将球带回传至下一名同学,依次就行。第二次进行时第一名同学到队尾这样四名同学都能接触到放球取回传至下名同学的过程。1介绍踢球的动作方法2、示范 讲解 并提问3
5、、组织指挥练习4、巡场观察5、指导纠错6、展示与集体纠错7、语言激励与评价1、讲解示范动作2、指挥学生比赛1、 讲解要求规则2、 认真练习3、 仔细观察与听讲4、 边练边思考5、 积极练习6、 巩固练习7、 展示与评价8、 小组合作1仔细听讲2、积极参与比赛1、认真听规则注意安全1、组织 要求: 持球同学:抵住足球并观察队友动作传球同学:支撑脚平行与足球的左侧(或右)15厘米处,用摆动腿的脚内侧击球。2、 组织同上一三排同学将球放在原地走到二四排同学处练习,一人脚踩球另一人就行练习要求:击球点正确 要求 :支撑腿膝盖自然弯曲,踢腿过程中 大腿外展3组织同上要求:选位正确4组织同上1要求:传球同
6、学动作自然,注意力度 接球同学要把球停于体前 2、 要求:注意重心转移。要求:1、传球目标明确。 2、脚内侧或脚底停球。二、组织: X X X X X X X X X X X X X X . . . . . . . X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O AX X X X X X BX X X X X XX X X X X XX X X X X X要求:1、合理分配体力2、 掌握正确呼吸节奏3、 将球放在托盘上25 34-5次4次4次4次5-6次2-3次2次结束部分3-41、 放松练习2、 课后小结3、 师生再见1、 组织放松2、 教师点评3、 宣布下课1、 积极放松2、 积极自评3、 师生再见 要求:积极放松2-111次本次预计场地要求足球25个