董学军呼吸作用.doc

单元或主题测试题
焦作市文昌中学 董学军
单元或主题名称

呼吸作用专题训练

单元或主题对应的
模块

细胞的能量供应和利用

客观题
提示：不少于5道；标明每道测试题对应的学科核心素养的维度和水平。

一、单选题
1.如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是(　　)

A． ②处发生有氧呼吸第二阶段
B． ①处产生ATP
C． ②处产生CO2
D． ③处发生[H]与O2的结合反应
2.有氧呼吸过程中，产生[H]较多和产生ATP最多的阶段分别是(　　)
①第一阶段　②第二阶段　③第三阶段
A． ①②
B． ②③
C． ①③
D． ③③
3.如图表示细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是 (　　)

A． 图中的[H]主要在线粒体内产生
B． 图中物质①是O2
C． 用18O标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性
D． 图示过程会释放热能
4.如图所示为细胞呼吸的实验装置，a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入温度计，分别有导管从瓶内通入水中。a瓶装入萌发的种子，b瓶装入等量的煮熟的种子。48 h后，预期所能观察到的变化是(　　)

A． a瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显
B． b瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显
C． a瓶温度上升，与b瓶连接的导管内水上升明显
D． b瓶温度上升，与a瓶连接的导管内水上升明显
5.图示为测量动物呼吸的实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有KOH溶液。此装置可测量动物(　　)

A． 放出的CO2量
B． 放出的O2量
C． 吸收的CO2量
D． 吸收的O2量

主观题
提示：不少于2道；标明每道测试题对应的学科核心素养的维度和水平；要有情境；体现开放性和实践性。

二、非选择题
1.下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答下列问题：

(1)有氧呼吸是从________的氧化分解开始的，全过程分为________个阶段。
(2)有氧呼吸的主要场所是________，进入该场所的呼吸底物是________；释放的CO2是在第________阶段产生的；H2O是在第________阶段形成的；产生ATP最多的是第________阶段。
(3)有氧呼吸中氧的作用是_________________________________________________，
写出有氧呼吸的总反应式__________________________________________________。
2.不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常用呼吸熵RQ(RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)来表示生物的有氧呼吸的能源物质的不同。下面是测定发芽种子呼吸熵的两个装置图：

(1)装置一中的小瓶中加入NaOH溶液的目的是________________________________
________________________________________________________________________。
(2)若发芽的种子已长出幼苗，进行该实验时，则应将装置放置在何种条件下进行？____________。原因是____________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)小琪同学来做这个实验，她将同一种正在发芽的种子等量分装入两个装置。假定其他操作步骤无误，她发现装置一中的着色液滴向左移动，而装置二中的着色液滴位置却不发生改变，则可推测该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是__________，理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
若发现装置一与装置二中的着色液滴均匀向左移动，则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是________，理由是___________________________________________________
________________________________________________________________________。