提升教师心理素质关注学生心理成长.docx

听讲座《提升教师心理素质，关注学生心理成长》有感
永州市特殊教育学校 蒋琼艳
在特殊教育的岗位上工作了十余年，说实在的，相较于普通学校的桃李满天下和丰硕的教学成果，还真是有了些许的职业倦怠。那么，面对自己的职业倦怠和特殊孩子脆弱的心灵，该怎么改变呢？这次的讲座就像给饥渴的我注入了一剂营养剂，我开始反思现状，寻求改变。
提高教师的心理素质应列为教师职业生涯中的重中之重。因为教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，从而对学生产生负面影响。教师职业是一项行为影响行为的职业，教师的职业性特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用我们自身掌握的科学认知调整自己的心态，使自己始终处于积极乐观、平和稳定，以丰富的情感、旺盛的精力、健康的情绪投入到教育教学中去。
作为教育工作者，我们必须要用系统的观念看待孩子成长中出现的各种不同程度的问题。造成学生出现的心里问题的原因是多方面的，但主要的仍是学习压力、社会压力、家庭环境和教师的教育方法等。它反映了学校教育以及社会家庭等多方面的矛盾，只有了解学生存在问题的成因，才能在教育教学中有意识地去避免。
提升教师心理素质，关注学生心理成长，做幸福的教育人。