能干的我活动反思.doc

能干的我活动反思
赵天真
整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中。歌曲的导入、图片的展示、游戏的演示，不仅让幼儿显示了自已很能干，学习了“会……会……还会……”这样的句型说一句完整的话，而且还让他们明白了自已的事情要自已做，而且在家里还要帮父母做一些力所能及的事情，知道体贴照顾妈妈。
通过本节课的活动，幼儿乐意参加说话活动，能大声、清楚地说出图中的内容和自己会做的事，增强了他们的自信心；培养了幼儿语言表达能力，让幼 儿知道劳动光荣，不安全的事不去做。因此，我认为这节课上得比较成功，达到了预期的目的。
不足的是：不少幼儿在学习用“会……会……还会……”的句型说一句完整的话时。 语言表达上不够简洁，一句话中“我”字反复出现。再者就是老师引导还是不够，幼儿的思路还没完全打开，有局限性。幼儿在学习用“会……会……还会……”的句型说一句完整的话时，教师只引导在家里会帮妈妈做哪些事情；为自已会做些什么；在体育锻炼方面会干什么。没有启发幼儿在平时玩的方面会些什么；在学习方面会些什么？这足一说明了老师的思维不够灵活。
在今后的语言活动中，我应精心设计好教案，给孩子创设丰富的语言环境。