麦皮--鱼骨头蛋糕.doc

第一年参加工作教师：
崇福镇中心幼儿园青年教师达标课教案设计与活动反思
执教者： 张润润 执教班级： 中八班 执教时间： 2017 年 3月 14日
活动领域
语言
活动反思
活动内容：《鱼骨头蛋糕》
1、故事讲述时的背景音乐不宜用《薰衣草》，应该用柔和轻缓的音乐。
2、对于“一首又一首”教师没有着重去指导幼儿，应该要加以强调，突出小猪麦皮的辛苦，表明这个鱼骨头蛋糕是他辛苦劳动所带来的。
3、花了大把时间在问题讲述上，且问题较为琐碎。可以一开始是分段讲述，这样有助于幼儿理解和兴趣点高涨。也可以更好地把相应情感进行表达。
4、“你的妈妈也是这样的吗”改为“你的妈妈是怎么爱你的？”分散性问题，有助于幼儿回应。
活动目标：
1．理解故事中麦皮给妈妈送礼物的真诚心愿与执着行动。
2．领悟妈妈的无私母爱。
活动准备：
图片若干。
活动过程：
一、麦皮打算给妈妈送礼物
1.小猪麦皮打算给妈妈送生日礼物。麦皮想：“一定要送妈妈喜欢的东西。妈妈每次都吃麦皮剩下的鱼骨头，也许妈妈喜欢吃鱼骨头吧？”
2.麦皮又想：“过生日都要吃蛋糕，我给妈妈买一个鱼骨头蛋糕吧。”
3.你们见过鱼骨头蛋糕吗？麦皮能买到这样的蛋糕吗？
二、鱼骨头蛋糕的故事
1.教师完整地讲述故事。
2.麦皮的钱不够买蛋糕，怎么办？（蛋糕师让麦皮唱歌）
3.为什么麦皮没钱还要帮妈妈买蛋糕？
3.蛋糕师听麦皮唱了一首又一首歌，做出了很大的鱼骨头蛋糕。上面的鱼骨头是用什么做的？
4. 为什么麦皮给妈妈买蛋糕这一件快乐的事情，妈妈眼角却有泪水？5.妈妈喜欢这份礼物吗？为什么说“今天是最快乐的生日？”
小结：这是麦皮第一次送妈妈生日礼物，而且是用自己的歌声换来的，这让妈妈很感动。
三、鱼骨头的秘密
1. 师幼共同讲述故事。
2.妈妈为什么把好吃的鱼肉给麦皮吃，自己吃鱼骨头？（妈妈爱麦皮，所以自己吃鱼骨头，让麦皮吃鱼肉）
3.妈妈爱孩子，总是把好吃的东西留给孩子，自己吃剩下的东西。你的妈妈也是这样的吗？
4.幼儿回忆生活中妈妈关爱自己的细节，如总是给宝宝买好吃的，而自己却舍不得吃；又如宝宝在睡觉的时候，妈妈给宝宝做好吃的早餐，等。
5.幼儿自由讨论“做一件爱妈妈的事”，教师鼓励幼儿去实现自己的心愿。

指导教师评议：
指导老师：___________