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六年级下学期数学《圆柱与圆锥（第一课时）》——面的旋转

班别 六（ ）班 姓名 家长签名
教学目标：1、认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。
2、体会“点、线、面、体”之间的关系。
一、课前预习：
1、口算：1= 2= 3= 4= 5= 6= 7= 8= 9= 10= 11= 12= 16= 20=
2、 3、观察以下三幅图，你能发现什么？

（ ） （ ） （ ） （ ）
二、探索新知：
1、动手连一连。下面是用纸片和小棒做成的小旗，快速旋转小棒，能得到哪一种图形？

2、填一填（括号对应的图形的名称）：（ ） （ ） （ ） （ ）
3、请你找出下列图中学过的立体图形，并填在括号里。

（ ） （ ） （ ） （ ）
4、讨论交流：

圆柱有（ ）个面，其中（ ）个面是（ ）
（ ）个面是（ ）

5、认一认。

两个相同的（ ）面叫做圆柱的 一个（ ）面是圆锥的（ ）
（ ）面，两个（ ）面之间 面，从（ ）到（ ）面
的距离是圆柱的（ ）。 的距离是圆锥的（ ）。
6、找出生活中形状是圆柱或圆锥的物体。（ ）
三、交流小结：
圆柱的特点是：（ ）
圆锥的特点是：（ ）
四、拓展提高：
1、想一想，连一连。

2、某种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径为6.5厘米，高为11厘米。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内，这个箱子的长、宽、高至少是多少？

五、课堂检测：
1、下面图形中是圆柱或圆锥的在括号里写出图形的名称，并标出底面直径和高。

2、将4个涂料罐装在一个箱子里，应该怎样装比较合适？这个箱子的长、宽、高分别是多少？