大二班区域计划表.doc

奉化市岳林街道幸福幼儿园
二〇一六学年第一学期大二班《 我长大了》主题区域活动计划表 2016年9月
主题名称
我长大了
区域活动目标
1.幼儿尝试自主选择区域进行游戏。2.引导幼儿游戏结束后整理好物品。
区域内容
人数
发展目标
材料投放
建议玩法
阅读区
6人
关注自身的成长过程，感受成长的快乐。会自主选择喜欢的图书，并安静地翻看。
图书
愿意在他人面前大胆展现已有的本领。
美工区
6人
学习运用已有经验创编值日生劳动的节奏动作，感受值日的快乐。
铅笔、纸，记号笔
增强值日生认真工作的意识与行为，体验劳动的快乐。
益智区
6人
通过操作、比较，发现物体的排序规律，并进行排序。
彩莲、铺地砖、种树
指导孩子发展观察、比较和初步的推理能力
建构区
6人

1..根据生活经验，尝试运用各种积木建构。
2.与同伴商量、合作建构。
积木若干
鼓励孩子拼出与众不同的物品来，表现自己的能力
饲养区

6
爱护小动物，精心照顾它们
小兔、乌龟、小鱼。
理解自己是小主人，像爸爸妈妈爱护你一样的疼它们。
科学区
6
体验数学在生活中的重要。
废旧纸盒、购物单、价格单
在购物游戏中进一步巩固数学知识。
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二〇一六学年第一学期大二班《 各种各样的瓜》主题区域活动计划表 2016年10月
主题名称
各种各样的瓜
区域活动目标
1.幼儿会自主选择区域进行游戏。2.幼儿游戏结束后能主动整理好物品，并摆放在指定的地方。
区域内容
人数
发展目标
材料投放
建议玩法
阅读区
6人
l 理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。
图书
能通过阅读知道香瓜和黄瓜的外形特征。
美工区
6人
l 根据西瓜的外形特征进行合理想象并进行创意造型活动。
橡皮泥若干
根据西瓜果的外形特征利用橡皮泥进行创意造型。
益智区
6人
l 根据瓜的外形特征进行合理想象并进行创意造型活动。
l 提供各种瓜果
l 根据瓜果的外形特征利用合适的辅助材料进行创意造型。
建构区
6人
l 利用多种水果进行创造各种拼盘。
l 提供各种瓜果
l 利用多种水果进行创意水果拼盘。
科学区
6人
认识几种常见的瓜果。
l 各种常见的瓜果
知道瓜是有柄.蒂.皮.肉.瓤.籽组成。
饲养区
6人
l l 爱护花草，精心照顾它们。
l 各种花草
l 理解自己是小主人，像爸爸妈妈爱护你一样的疼它们。
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二〇一六学年第一学期大二班《我们的树朋友》主题区域活动计划表 2016年11月
主题名称
我们的树朋友
区域活动目标
1.幼儿尝试自主选择区域进行游戏。2.引导幼儿游戏结束后整理好物品。
区域内容
人数
发展目标
材料投放
建议玩法
阅读区
6人
l 理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。
图书
能通过阅读感知落叶和小动物之间的有趣故事。
美工区
6人
l 利用水粉颜料进行树叶印画。
各种树叶
水粉颜料
学会初步的印画技术。
益智区
6人
l 根据树叶的外形特征进行合理想象并进行创意造型活动。
l 提供各种树叶
l 根据树叶的外形特征利用合适的辅助材料进行创意造型。
音乐区
6人

l 感受歌曲活泼愉快的情绪，学习按歌词内容创编动作。
l 磁带.录音机
l 图谱
体验与同伴一起表演的快乐。
表演区
6
l 通过模仿小树叶在风中飘舞的情景，进行动作创编。
l 录音机
l 磁带
l 根据音乐节奏，自行创编动作。
科学区
6
认识几种常见的树叶。
l 各种常见的树叶
知道树叶是有不同的形状。
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二〇一六学年第一学期大二班《云彩和风儿 》主题区域活动计划表 2016年12月
主题名称
云彩和风儿
区域活动目标
1.幼儿尝试自主选择区域进行游戏。2.引导幼儿游戏结束后整理好物品。
区域内容
人数
发展目标
材料投放
建议玩法
阅读区
6人
l 理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。
图书
能通过阅读感知落叶和小动物之间的有趣故事。
美工区
6人
l l尝试用各种形状，材质的纸做风车
纸，木棒，双面胶
感受材质，制作方法与风车转动之间的关系
益智区
6人
l 通过观察云彩的变化，进行创意粘添。
l 棉絮
l 双面胶
l 通过进行创意粘添，体验云彩的变化多端。
表演区
6人

l 通过模仿小树叶在风中飘舞的情景，进行动作创编。
l 录音机
l 磁带
l 根据音乐节奏，自行创编动作。
饲养区
6
l 观察各种植物在风中摇曳的姿态。
l 各种植物
l 感受植物会随着风的方向摇摆。
科学区
6
让幼儿观察风会在不同的地方存在。
l 去大操场观察风
哪里能找到风

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二〇一六学年第一学期大二班《冬天来了 》主题区域活动计划表 2017年1月
主题名称

区域活动目标
1.幼儿尝试自主选择区域进行游戏。2.引导幼儿游戏结束后整理好物品。
区域内容
人数
发展目标
材料投放
建议玩法
阅读区
6人
通过看图书，让孩子感受新年的气氛，萌发对新年的意识。
图书若干
幼儿在看图书的时候，如果在遇到什么不懂的时候可以问老师或者同伴。
美工区
6人
利用油画棒画出自己心中过年的景象，萌发对新年的热爱之情。
油画棒、白纸
让孩子回忆自己过年的景象，然后通过画画，更加加深对新年的印象。
益智区
6人
1. 通过玩纸牌，比较数与数的大小。
2. 体验与同伴一起玩的快乐之感。
纸牌
让幼儿先了解游戏的规则，然后让孩子自己进行游戏，如果孩子还有什么不明白之处可以请老师帮忙。
建构区
6人
1.让孩子利用各种材料拼搭出新年礼物。
2.通过拼搭新年礼物，感受对新年到来的喜悦和快乐之感。
各种材料若干
幼儿在拼搭的时候教师可以适当提问，或者可以在幼儿完成之后请用一句话来介绍自己所想得到的礼物。
运动区

6
1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
2.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
橡皮筋若干根
教师重点讲解两人用腿绷住皮筋，皮筋不要拉得太紧，也不要拉得太松。