查巴奇教师制度.doc

查巴奇民族学校领导查课制度
一、指导思想：
为了加强对教学过程的管理，规范教师的教学行为；加强对学生的学习管理，养成良好的学习习惯；努力使全校形成良好的校风、教风和学风，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、组织领导。
学校成立查课小组，具体实施查课工作。
组长：程发
成员：曲明华 陈轲静 李喜田
三、查课次数：副校长不定时查课，督查人员每天至少查两次。
四、查课范围：全校所有班级（包括专用室上课班级和上室外课的班级）
五、查课内容：
1、师生是否准时（预备铃响时）到达上课地点。
2、教师课堂教学行为是否规范。
3、学生是否全部遵守课堂纪律。
4、课堂常规训练情况。如学生听讲、坐姿、握笔书写等情况。
5、是否有私自调换、挪用、挤占其它课程的现象。
6、是否有教师听课。
六、在查课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师或班主任，发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改情况，
及时与教师谈话，督促其限期改正。
七、查课时，应尽可能不影响师生的注意力。
八、查课人员因事外出，应与校长请假，由校长安排他人代班查课。
九、教务处每周统计交流查课情况，作为教师教育教学工作考核依据之一。

查巴奇民族学校
2014.3.2

教师课间候课制度

为了抓紧抓实学校的安全工作，为学生提供一个良好的学习和活动场所，确保学生在校期间的人身安全，特制定本制度。
一、全体学校领导和教师都要高度重视校园安全工作，
提高安全意识，正确对待候课工作。

二、科任教师要坚持不懈地做好每节课间的候课工作和
课间候课的移接交工作。

三、候课教师要如实、认真填写好《候课登记表》，记载要详实。

四、在候课期间如有特殊情况需离开时，必须将候课任
务移交给相关教师方可离开。

五、候课教师必须按时到场，不能早退，不能擅自离开
岗位。

六、候课期间，要一心一意管理好学生的课间活动，不
做与候课无关的其他工作。

七、候课期间，学校领导要分别负责好各层楼道及楼梯
出口处的学生活动与教师候课的督查工作。

查巴奇民族学校

2014.3.2