1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,鲧禹治水,语文S版 六年级 语文 下册 第一单元,第一学时,第1页,第1页,1有感情地朗读课文,把握课文主要内容,能讲这个故事。,2理解课文内容,体会鲧禹父子改造自然、征服自然崇高精神,感悟我国远古先民智慧和坚忍不拔意志品质。,3体会神话故事想象丰富、情节离奇特点。,4结识“壤”字,会写“汪、壤、烫”3个字。掌握“一片汪洋、息壤、滚烫”等词语。,学习目的:,第2页,第2页,你读过哪些我国古代神话故事,说说你读后感受。,第3页,第3页,关于山海经,你对山海经有什么理解,说说看。,第4页,第4页,这篇课
2、文取材于我国先秦时期主要统计古代神话、地理等方面内容古籍山海经*海内经。山海经是中国先秦古籍。普通认为主要记述是古代神话、地理、动物、植物、矿物、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面内容。山海经本来是有图,叫山海图经,魏晋以后已失传。山海经记载了许多诡异怪兽以及光怪陆离神话故事,长期被认为是一部荒诞不经书。有些学者则认为山海经不单是神话,并且是远古地理,包括了一些海外山川鸟兽。,关于山海经,第5页,第5页,用自己喜欢方式读课文,边读边结识生字,画出不理解词语,并想一想课文主要写是什么?,第6页,第6页,汪 壤 烫,wng,rng,tng,壤 嚷 攘,第7页,第7页,汪洋形容水势浩大样子。,哀求苦苦请求。,请求请求;恳切地希望得到。,斥逐排斥,驱逐。,息壤古代传说一个能自生长,永不减,耗土壤。,拯救挽救;救助。,理解词语,第8页,第8页,滚烫滚热。,遗志死者生前志愿。后多指生前没有实现,志愿。,大发雷霆比方大发脾气,高声谴责。,泛滥成灾江河湖泊水溢出,形成劫难。,汗流浃背浃,湿透,汗水湿透了背上衣服。,形容汗出得诸多。,理解词语,第9页,第9页,用自己话说说鲧和禹是怎么治水。,第10页,第10页,1找找喜欢词语,誊录在词语积累卡上。,2作业:通读课文,能讲述这个故事。,第11页,第11页,再见!,第12页,第12页,