小猪变干净了.doc

[幼教小班语文教案《小猪变干净了》]
教育活动：语言
·      活动名称：故事：小猪变干净了
·      教学目标;1.教育幼儿讲卫生、爱清洁，
幼教小班语文教案《小猪变干净了》
。
···   2.丰富词汇：干净、脏。
···   3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。
·      教学准备：课件《小猪变干净了》
·      活动重点：要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。
·      活动难点：记住主要对话
·      活动过程：1、导入活动
·      （1）    出示手偶
·      师：这是谁？长的什么样？
·      有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗？我们一起听一听。
·      2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆
·      （1）    故事里有谁？
·      （2）    刚开始，小猪找到朋友了吗？
·      （3）    猪妈妈说了什么？小猪又是怎样做的？
·      （4）    最后，小猪找到朋友了吗？为什么？
·      3、讨论：
·      师：你喜欢谁？为什么？
·      4、小结
·      师：你是怎样讲卫生的？应该怎样做？
··    引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯
·      五、活动评价：
·      1、知道泥可以用水洗干净
·      2、在日常生活中会讲卫生
·      六、活动延伸：
·      提醒幼儿用正确的方法洗手
·      七、家园互动：
·      帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯

<故事>
有一只小猪，它长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖啾啾的身体，真有趣！可就是不爱干净。常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得身上都是泥浆。
一天，小猪想去找朋友。
它一边走，一边“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。小猪走着走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛和白白的毛，真好看，小猪高兴的叫着：“小白兔，小白兔，我和你一块儿玩好吗？”
小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”
小猪不愿意洗澡，只好走开了。
它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。
小猪高兴地说：“小白鹅，小白鹅，我和你一块儿玩好吗？”
小白鹅说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”
小猪看了看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在“滴答，滴答”的往下滴呢！小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧！”
小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。
小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，小猪变干净了。我们一起玩吧！”小白兔看见小猪变干净了，也走来跟它玩了。小猪跟朋友们玩得可高兴啦！
小朋友，我们要做一个爱干净的好孩子，这样别的小朋友才会和你一起玩，你们说对吗？