由处理一起学生旷课事件所想到的.doc

由处理一起学生旷课事件所想到的在教育教学中，很多的老师都遇见过学生迟到，旷课、逃学的行为，我也不例外。遇到这样的情况，老师应该怎样去处理更好呢？这就要看老师的艺术了。 就拿我们班来说吧。有一次，有一个学生一天都没有来上课。在我的眼里，这个学生是一个很听话的学生，作业做得很好，像这样的行为是不可能发生在她的身上的。可是，事实上确实发生了 ，我觉得很纳闷，这到底是什么原因呢？于是，我先是和家长联系，家长说很早她就来学校了还把她送到了校门口。这就很奇怪了，是什么原因让她害怕进学校进教室呢？她是不敢面对谁呢？我想着。便把这个事情告诉了数学老师，她说孩子昨天没有完成作业，可能今天也是吧！第二天，她来上课了，我找到她。先是说她在老师眼里她是一个很不错的学生，怎么会出现这样的情况呢？是不是有什么苦衷？她一直都不说话。我只有直接问了，是没有完成作业吧，数学老师说你没有写作文，是吗？她说写了。终于说话了，我一再追问，她都说了，但是最后她没有理由在狡辩，承认了没有写作文。知道原因后，便对她进行思想教育，让她认识到自己的错误，在我教育她的时候她一直都没有说话，就是低着头，眼泪在眼睛里打转。我用我的理解、我的信任、我的鼓励说服了她，她慢慢听进去了。在以后的日子里，他再也没有出现过这样的现象，作业也做得很好了。看到她的变化，我非常开心。后来，她给我写了一封信，特意说了这件事，还说开始她骗了我说她写了作业，非常的对不起我，她觉得不应该骗一个这么关心她的老师，说了很多很多，我看了觉得很欣慰，觉得她懂事了。虽然，这是一件很小的事情，但是对于班主任来说，学生一点一滴的进步都是感到很快乐的。通过这件事情，我觉得应该这样处理学生的迟到，旷课、逃学的行为： 一、找到学生迟到，旷课、逃学的原因；二、看原因对学生进行教育，鼓励和批评同时进行要恰到好处，既能让学生认识到错误又能接受你的批评，很好的改正错误；三、树立正确的学生观和教育观，努力使学生愿学、乐学。