校长办公室范文上学期工作计划2 .doc

校长办公室范文之中学上学期工作计划2 一、指导思想按照2015年暑期海门市教育工作会议的总体要求，深化贯彻落实习近平总书记系列重要讲话、十八大三中、四中全会及省、市教育工作会议精神，围绕海门教育“完善体系、转型开展”的主基调，坚持以“制造合适学生开展的教育，办人民满意的学校”为办学目的，接着以“学生成长，老师开展”为中心工作，以“确保校园平安稳定，完成创立星级高中，提高教育教学质量”为主要任务，着眼学校将来，完善学校制度，深化教育改革，创新育人方式，突出平台聚力，全力工程攻坚，加强三风建立，优化后勤保障，强化民主治理，努力承担新时期学校教育的历史使命。二、总体目的1.积极申报、筹备创立星级高中，确保江苏省星级高中成功创立。2.构建高效的学校后勤效劳体系，完善信息化背景下的校园治理制度，确保学校平安稳定。3.依法办学，依章施教，构建科学多元的课程体系，深化课堂改革，因材施教、丰富方式，确保教育教学质量持续稳定开展。4.强化干部作风和师德师风建立，优化考核评价体系，建立师德高尚、作风硬朗、才能全面的教职工队伍。5.在学校核心价值文化引领下，构建独具特色的校园文化，促进学校内涵开展。三、详细措施（一）确保实现华美转身，完成星级创立工作2015年是全市全面深化教育领域综合改革，实现教育治理体系和治理才能现代化的转型年，也是决战决胜“十二五”的收官之年。必须按照市局的要求，结实树立规划先行理念，强化前瞻认识，客观分析学校开展现状，精确把握将来五年学校开展趋势，科学推断学校开展的打破点，提出今后五年开展的指导思想、主要目的、任务和保障措施等，统筹谋划好学校教育开展蓝图。为促进学校健康、可持续开展，把我校建立成为现代化、高质量、有特色精品的名校，本学期，要把创星工作作为学校开展的严重事件来抓。按照“以创立促提升、以创立促创新、以创立促开展”的思路，争取在2015年9月份申报创立星级高中，10月份迎接验收。要依照南通市及海门市教育局要求和部署，积极落实星级高中的评估细则要求，加快创星工作的步伐。要求全校教职工要依照星级学校创立标准，积极配合创星工作；每个部门要依照任务分工，高质量、高标准地按时落实各项工作，争取在2015年下半年通过考评组验收，完成创星晋级工作，实现学校开展道路上具有严重意义的华美转身，成功晋级。（二）构建多元德育课程，实现优质素养教育以立德树人为根本，以培养学生全面开展和个性成长为目的，进一步优化全员育人网络，优化德育课程构造。1.健全完善德育网络积极创始学校、家庭、社会三方结合育人新途径，通过班主任、科任老师、学生家长的多向交流，不断加强对“留守学生”、“咨询题学生”的治理。开展经常性家访活动，定期召开部分家长座谈会或家长委员会会议，充分发挥家长委员会的作用；借助家校通平台、家长群、群，让家长与学校亲密联络，构成家庭和学校教育的无缝对接；加强校外阵地建立，请相关辅导员来校作讲座。让家校教育构成合力，构建学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的络体系。2.丰富德育课程体系优化德育课程构造，实行德育课程校本化、主题班会系列化，通过举行一些德育主题体验活动，积极构建主题德育课程体系。关注学生精神成长，注重心理健康教育，将积极的情感态度和正确的价值观融入课程教学全过程，把社会主义核心价值观和八礼四仪落小落实落细。注重传统文化的传承，国家严重传统节日要有活动方案和系列活动安排，围绕适应养成、文明礼仪、理想信仰、责任担当、励志笃学、生命教育、平安教育、法制教育等八大主题安排系列化主题班会，每月一个大主题，每周一个小主题，充分开好主题班会课。德育活动要突出校本特色，加强对学生开展核心素养研究，把强健体魄、社会责任感、创新精神和实践才能作为人才培养的核心目的，推进教育观由“成才”向“成人”转变，促使人才培养从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人”，为学生提供多元自主成长空间。对学生评价应由单一评价变为综合评价不仅关注学生的学业水平，还要关注品德开展、身心健康和兴趣专长等，不断实践创新富有特色的评价方式，实行绿色评价，构成科学的多元评价体系。建立和完善学生成长档案，全面施行过程性评价，催促学生养成良好的行为适应，为美妙人生奠基。3.提高社团活动质量以社团活动为载体，促进学校素养教育的深化开展，构建丰富多彩的校园社团文化，关注学生才情的培养，发挥学生潜能，促进学生全面开展。加快学校社团俱乐部建立，把社团活动课程化，积极推进体艺科劳1+X工程，接着开展艺体的“选课走班制”，深化开展阳光体育运动，在原有俱乐部的根底上再增添足球俱乐部。社团活动实行工程化运作，如以学科活动为主体的“今语”文学社团课程、语文主题阅读课程和英语的课外阅读课程；以根底拓展为主体的学科竞赛兴趣小组；以个性专长为主体的艺体课程等社团活动。通过一系列的社团活动，激发学生的潜能和活力，提高学生各方面的素养和才能，从而培养全面而具个性开展的学生。4.继承创新德育特色德育是一切教育的基石，立德树人是教育的根本目的。要一直坚持育人为本、德育为先的教育理念，继承原有的德育特色，不断创新德育的新举措，使我校德育工作真正特起来。（1）深化施行“全员育人导师制”上年度我校已筹备创立并正常运转了德育工作室，本学期，要接着以“普高学生成长导师制构建”课题研究为抓手，进一步细化育人导师制度，正常开展德育工作室活动，深化推进学生导师制工作。导师制要求老师通过家访或请家长到校沟通以及与班主任、各学科老师座谈等方式理解学生情况，每周至少与学生谈心一次，及时理解学生思想、行为动态，跟踪指导，协助处理一些实际咨询题。每位导师要针对不同学生施行个性化的人文关怀，比方在物质上帮扶、在思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上指导等依照不同情况进展个性化的协助，协助学生更好的规划高中生活，促进学生健康成长。（2）深化开展适应养成教育注重适应养成教育，促进标准行为治理。通过主题月等活动将学生行为标准养成教育、文明礼仪教育融入到学生日常生活之中，突出从细节中养成好适应，使适应养成教育与学校常规治理、主题活动等融为一体，从而更好地培养学生良好的养成教育适应，构成良好的班风、学风、校风。通过文明适应养成教育活动，让学生熟知中学生守则和中学生日常行为标准内容，深化理解其内涵，使其自觉养成良好的适应。抓好学校的各项常规，创立优良校风。接着坚持文明班级、文明宿舍的评比制、常规检查反应、催促、落实制，使常规治理到达精细化。实在做好综合素养评定工作，注重对学生的日常评定过程，实在依照学生开展的实际，标准操作，构建绿色评价体系，促进学生自由成长，使我校学生综合素养评定工作在健康良性轨道上开展。（3）细致落实帮扶关爱制度标准落实帮扶制度，细致关爱身心健康。本学期将进一步优化海门市冠今中学结对帮扶工作方案，加强政府助学金评审和治理制度建立，标准做好助困费用考核发放工作和老师党员与贫困生的帮扶工作，结合导师制关注好“六类学生”，特别关注学生的“精神贫困”现象，及时做好对咨询题学生的心理疏导工作。学校导护平安工作要做到更加精细，到达无缝交接，以更好地给予学生细致入微的关爱。（三）聚焦课堂方式改革，提高课堂教学质量以教学为中心，以素养教育为核心，围绕“常规要抓好、细节要从严、过程要务实”的思路，立足课堂教学主阵地，打造合适我校学生的优效课堂，进一步深化开展具有冠中特色的教学方式。1.加强教学常规治理教学常规是搞好教学工作的根本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备课、上课、作业修改、考试、辅导、听课、研究”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。进一步完善冠今中学教学常规治理施行方案，做到有章可循，标准治理老师的教学常规。期初，组织各年级老师分别学习冠今中学教学常规十大攻坚工程，我们要不断强化各年级的例会效果，确信成绩，指出咨询题，提出改良措施；强化听课、评课；强化课堂巡查。2.改革课堂提升质量加大教学治理和课改力度，以课堂教学为打破口，请骨干老师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。要精心打造合适冠中生源的高效课堂，组织老师认真学习冠今中学课堂改革施行方案，进一步领悟冠中高效课堂的精华，“先学后教，以学定教。”“限时讲授，合作学习，积极展示。”“以咨询题设计为起点，以自主学习为根底，以探究体验为核心，以展示交流为途径。”使我校的课堂生态有明显变化。建构具有我校特色、学科特点、典型课例支撑的教学方式或教学流程，课堂教学实现效果与效率最大化。使老师的新课程教学理念进一步深化，教学设计、教学施行、教学评价、教学研究才能进一步提高。使学生自主、合作、探究的学习认识与适应全面加强，在敢于提出咨询题，勇于展示，大胆表达等方面有明显改变，开展全面协调，学习成绩稳步提高。3.加强学习方法指导本学期，学校将外请专家对老师与学生作关于“学法研究”的系列讲座。通过培训让老师在课堂教学中要有针对性地对学生进展学习适应的培养和学习方法的指导，老师协助学生研究掌握合适本人的学习方法，进一步提高学习效率。4.严格教学质量监控加强全体老师的质量认识，构成全面的质量观，施行分层次教学，注重常态下的学科质量调研。全面落实听课制度，运用好预定听课、随堂听课、行政抽课等机制，治理人员每周听课不少于3节，语数外老师每周3节，选科老师每周2节，新老师听1课上1课，听课情况在行政会议上通报点评。开展多样座谈会，定期进展学情教情的调查与分析，做好教学工作的反应、调控与总结，依照学情教情不断调整和修正教学和治理策略。5.完善学校教学资源库新情势新背景下，学校教学资源库的不断完善成了学校提升教学质量的关键要素。教务处要在期初对各备课组提出明确的要求，把材料库的整理与完善纳入绩效考核。教务处各备课组电子材料的整理每月检查一次，期末评出等地进展奖惩。6.强化教学研讨活动为进一步提升教学质量，提高老师业务水平，本学期将进一步标准落实校内教研活动，每个学科定时间、定地点、定人选，进展教研组听课评课活动，建立听课评课的长效机制。进一步加强学科组建立，全力打造品牌学科，争取打造2-3个在全市有一定妨碍力的学科。立足本校实际，立足课堂，面向全体，夯实根底，真正做到向课堂要质量，向老师要质量，向每一堂课要质量。7.严格执行课程计划进一步标准办学行为，严格执行课程计划和作息时间制度，开足开齐所有规定的科目和课时，开设在学科根底上的校本课程体系。如以学科活动为主体的“今语”文学社团课程、语文主题阅读课程和英语的课外阅读课程，以根底拓展为主体的学科竞赛兴趣小组，以个性专长为主体的艺体俱乐部等。全面施行中学生体质健康标准，大力开展阳光体育活动，每天确保学生有1小时的体育活动时间，确保每周有两节体育课两节活动课，今年我校将大力推进高一年级体育教学改革，施行模块教学，进一步调动学生体育学习的积极性，使每一位学生都能纯熟掌握一项运动技能。全面开设艺术课程，让每一位学生初步学会品味经典音乐与名画的方法，让每一位学生都会放声歌唱，感受生活的美妙。8.注重科研兴校本学期将加强学校教科研工作，把教育科研工作和课堂教学结合起来。健全教科研制度和队伍，抓好以青年老师为主体的科研队伍，构成科研骨干力量，充分发挥在教科研工作中的辐射、示范作用，认真履行职责，在学校治理、学科教学研究中构成本人的特色，带动群众性科研活动的开展。做好校本培训，接着通过专家引领、读书沙龙、对话座谈、征文等活动，着力提升师资队伍的整体素养，做好“学习型组织”的建立。接着推行老师的共读制度，每月齐读一本书，倡导读书共同体成员和学校行政领导带头读书；开展老师读书交流活动，组织老师积极参加各类征文活动，促使老师不断学习，在学习中提高长进。鼓舞老师不断反思本人的教学行为，以研究者的目光发觉教育教学活动新动向、新咨询题，在实践中反思、在行动中研究。学校的五个课题本学期都力争有序地完成结题工作。加强“教与学”校本研究，正常出刊时事杂评、今语等校级期刊。教科室要办好校刊同声，每月正常出刊，使之成为老师交流学习的平台。（四）提升老师职能素养，强化老师队伍建立老师队伍的素养决定教育的质量。新的学期，我们要让每一位老师都更加强大，每位老师都要着力提升思想素养（正确的政治方向、崇高的职业理想、优良的职业道德）、文化素养（坚实的理论根底、广博的知识阅历、高度的专业水平）和身心素养（健康充分的体魄精力、良好的心理素养、高尚的审美情趣）；我们每位老师要着力提升教育才能（树立正确的育人观念，掌握科学的育人方法）、教学才能（课堂教学和课余辅导才能、高效优质教学和教科研才能）。1.加强师德建立，提升老师素养深化开展师德师风建立活动，进一步强调爱与责任是师德之魂。全体老师要进一步树立效劳认识、责任认识、诚信认识、合作认识和个性开展认识、团队认识；要为学生把好人生“总开关”，要以高尚的道德情操为学生成长树立标杆，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以道德情操和敬业精神感染学生、教化学生；要以扎实学问为学生提供鲜活滋养，不断研究教育教学规律，不断提升才能和质量；要以仁爱之心关爱学生，做学生健康成长的指导者和引路人。2.多方式加强老师培训，提升老师专业水平我们建立校本培训的长效机制，拓展开展校本培训的多种方式，主要为集中培训、网络学习、读书活动、老师论坛、现场教学研讨、名师带教、专题讲座等；把团队精神作为老师专业开展的表达，扎实打造年级组、教研组、班主任团队等校本教研品牌，通过目的治理、典范鼓舞、专业阅读、专题研修等途径，加速专业成长；完善个人专业成长档案，建立专业成长档案诊断、反应机制，把个人学期专业成长目的张贴在办公桌上时时鼓舞本人；以“冠今中学第四届质量推进月”为契机，为老师尤其是青年老师搭建平台，进一步提升老师的教育教学才能；以“青蓝工程”“青年老师导师制”为载体，为青年老师量身定制“成长清单”，力争在青年老师快速成长上获得打破；鼓舞老师在职考研，提升学历，不断学习，不断提升本人的专业水平；通过各种培训活动的开展，促进老师队伍建立的科学性、标准性、体系性，老师开展的梯次化、专业化、主动化。3.加强教学研究，打造学习型研究型团队教育科研活动为学校内涵开展提供支撑点。各教研组制订教研活动计划，明确规定学习与研讨的时间、内容和次数，保证互相学习的开展；集体备课活动力求方式多样，如经历分享、案例分析、咨询题研讨、课堂教学行为研讨、合作探究等；自本学期起，要求每位老师每学期至少原创一篇论文，教科室将进一步加强老师论文撰写的治理与考核，与绩效挂钩；初步开场对我校老师论文进展汇编和评选，学校定期出版刊物、论文集、随笔集、读书笔记、精品课程等，促进研究成果的固化、聚集和推行，建立完善的教科研档案。为进一步打造学习型研究型团队打下根底。（五）依法标准民主治校，完善教育治理体系以完善学校办学章程为抓手，依照冠今中学学校办学主张，大力推进学校治理的标准化、民主化、法治化，确保各项常规工作秩序井然，学校平安、稳定、和谐开展。1.狠抓党风廉政要深化领会习总书记提出的“全面从严治党”方略，坚持党要管党、从严治党，加强学校党组织的建立，努力构建体制顺畅、定位明晰、运转有序、坚强有力的学校党建工作新格局。深化开展“三严三实”教育活动，促使教育系统党员干部不断加强党性，坚决理想信念，在思想上划出红线，在行动上明确界限，在道德上坚守底线，努力建立一支讲政治、守规矩、敢担责的党员干部队伍。坚守责任担当，强化责任追查，全面推进惩治和预防腐败体系建立，落实“三重一大制度”，加强对人事、招生、工程建立、物资采购等重点部位的监控。落实中央“八项规定”和省市委“十项规定”，针对“四风”突出咨询题持续发力，积极开展自查自纠，持续深化抓好整改落实。2.依法标准治教严格执行国家的教育法规政策、各级教育行政部门的规章制度，使每项权力都置于制度的约束之下。落实教育部等五部门关于2015年标准教育收费治理教育乱收费工作的施行意见以及省教育厅及市相关通知要求，用法规制度来抵抗违规招生、收费、教辅材料征订和在职老师从事有偿家教等咨询题。不断完善学校的治理体系，建立合法合规的学校章程及配套制度，使学校的治理有依照，师生的行为有标准，努力让法治精神成为一种适应和常态。3.强化工会职能进一步强化工会建立，落实工会职能，建立和健全教代会提案制度，从提案的征集、汇总、落实，做到标准有序。本学期将通过教代会进一步讨论完善标准冠今中学教职工奖励性绩效工资发放方案、冠今中学教职工特别津贴发放方案、冠今中学工会经费使用规定，充分发挥工会成员的主人翁认识。配合学校支部、行政，提高教职工的政治素养和业务素养，推进和促进学校的进一步开展，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用，实在关注师生需求、回应师生关切、维护师生利益。工会将“提高老师幸福指数”作为本学期工作的指导思想，关怀老师生活，尽量制造团结、和谐的人际关系，关怀青年老师的成长，维护教职工的权益。组织丰富多彩、健康向上的文体活动，使老师身心得到放松。通过开展“我运动我健康我欢乐”为主题的系列运动，通过组织老师定期体检，使老师远离疾病，拥有健康的体魄，投身于学校的教育教学工作。（六）加强教育保障效能，优化后勤效劳体系坚持效劳至上理念，强调党政干部、后勤部门各类治理人员、工勤人员要在治理中效劳，在效劳中治理，把促进学校全面开展作为本人的职责，积极全面提升效劳水平和效劳效能，做好学校教育教学不断开展的护航舰。1.加快信息技术建立如何应对“互联网+”时代背景下对教育变革的新挑战，寻找新常态下学校教育新的生长点，是当今教育必须面对的一个新话题。我们必须加强教育装备根底建立，加快信息技术工程化施行进程，实现数字化校园治理。高度关注对“互联网+教育”的研究，探究信息化手段与课程教学深度交融额有效途径。组织开展新技术、新媒体在课堂教学中的有效应用和信息技术创新应用为主题的各类研讨活动，促进师生信息化素养和应用才能进一步提升，为高效课堂建立、高效学习活动提供技术和方法支持。同时充分发挥学校现代信息技术优势，推进网络环境下的治理改革，包括行政治理、教务治理、学籍治理、学分治理、图书流通治理、财务治理等，都采纳计算机和局域网进展治理。校园网建有信息交流平台，在学校治理中心、学校、各处室部门之间接收和上传各类文件，传送各类数据统计材料，发布各类教育教学治理信息。2.加强平安综合治理校园平安工作，直截了当关系到师生生命平安和学生健康成长，关系到千家万户的幸福安静和社会稳定。要进一步完善学校平安责任、监管和保障体系，落实党政同责、一岗双责、齐抓共管的平安工作要求，推进“三防”建立、校园食品、校园周边环境治理等平安治理，完善平安隐患排查机制和平安应急机制。以推行今年新教育年会主题“新生命教育”为抓手，加大生命平安教育力度，做到平安知识进课堂、平安演练常态化、平安技能固本领。3.完善校务公开制度深化学校监视委员会、家长委员会等民主参与和监视载体建立，坚持实行校务公开制度，通过在校园或校园网设立校务公开栏，及时将学校有关工作信息，例如开展规划、工作计划、改革措施、人事任免、评聘晋升、师生表彰、基建改造招标、经费预决算及财务收支等严重事项向师生或社会公开，接受监视。完善行政办公会议事制度，学校的严重事项集体讨论决策，构成集体议事、民主决策、科学治理的运转机制。通过“校长信箱”，加强与师生的联络，接受监视，从而不断提高办学治校的法制化、民主化和科学化水平。4.优化后勤效劳效能加强后勤工作治理，促进学校后勤工作标准化、制度化和科学化。深化研究劳务派遣制度下的后勤治理方式，施行“食堂星级治理制度”，建立健全监视和鼓舞机制，加强后勤工作人员的培训，定期组织思想、业务学习，使后勤工作人员爱岗敬业、业务过硬、遵纪守法。站在新学年的起跑线上，面临教育转型开展的新挑战，我们要提高认识高度，明晰开展思路，创新创优工作举措，激发创业内驱力，聚焦教育教学改革，提升学校质量，加快学校科学开展步伐，创始学校开展新场面，为海门乃至南通教育锦图添上绚丽的一笔。