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有理数乘方学区-2省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,上课了,!,第1页,2.5有理数的乘方(1),第2页,假如你第一天给我,1,元,第二天给我,2,元,第三天给我,4,元,以这类推,一直给,20,天,我就答应你!,天天给我,10,元,一共给,20,年。,我就不吃你!,灰太狼能不能吃着喜羊羊呢?,第3页,第,1,天,:1,第,2,天,:,2,第,3,天,:,4,=22,第,4,天,:,8,第,5,天,:,16,第,20,天,=2 2 2,=2 2 2 2,19,个,2,=222,1

2、0,36520=,它能不能简化,该怎样简化呢,?,相同因数乘法,第4页,合作讨论,探索新知,1.,相同加数加法怎样简化,?(1)2,2,2=(2)2+2+2+2=(3)2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=,2,3,2,4,2,10,第5页,5,5,5,5,5,5,平方,(5,二次方,),5,立方,(5,三次方,),面积,体积,计算以下图形中正方形面积和立方体体积,.,5,5,记做,5,2,记做,5,3,读作:,读作:,右上方写3,第6页,那么,:,类似地,555,5,555,55,55,5,n,个,5,分别记做,=5,4,=5,5,=,5,n,5,5,5,5,5,a,a,a,a,n,个,a

3、,记做,a,n,第7页,a,n,乘方结果,叫做,幂,。,读做“次方”,或读做“次幂”。,幂,指数,(,因数个数,),底数,(,相同因数,),这种求几个,相同因数,积运算叫做乘方,a,a,a,a,n,个,a,记做,a,n,第8页,轻松过关,9,4,9,94次方,94次幂,1,、在 中,底数是,_,指数是,_,表示,4,个,_,相乘,读作,_,_,也读作_.,2、底数是_,指数是_,表示_,读作_2次方,也读作-5_.,-5,2,2个-5相乘,-5,2次幂,3、表示_个 相乘,叫做 _次方,也叫,做 _次幂,其中,叫做_,4叫做_.,4,4,4,底数,指数,第9页,轻松过关,4、底数是_,指数是_

4、,读作_,0,8,08次方,5,、6底数是_,指数是_.,6,1,一个数能够看作这个数本身一次方。,第10页,6、把 写成几个相同因数相乘形式。,7、把 写成幂形式_,轻松过关,8、把 写成乘法形式_.,第11页,例,1,计算,自主尝试,(1),(-5),2,(2),1.5,3,(4),(-1),4,处理引例,第12页,做一做,规律,:,1、负数偶次幂是正数,2、负数,奇,次幂是负数,3、0任何次幂都是0,4、正数任何次幂都是正数。,第13页,自主尝试,表示,底数,指数,-3平方,3平方相反数,4次方,-3,3,2,2,2,4,4,24,次方除以,3,商,第14页,继续探究,对于有理数混合运算

5、,应先算,乘方,再算,乘除,;,最终算,加减,假如碰到括号,就先进行括号里运算,.,例,2,计算,(,1,),-4,2,(,2,),2x3,3,(,3),(,2x3,),3,(,4,),27,(,-3,),3,(5)(-2),3,3+,2,(-,3),2,有理数运算次序,竞赛,第15页,本节课你学到了什么?,1.,有理数乘方意义和相关概念。,2.,乘方相关运算。,3.,体会特殊到普通,详细到抽象数学方法。,幂底数是分数或负数时,底数应该添上括号,.,第16页,8,分题,12,分题,8,分题,10,分题,挑战自我,返回,第17页,A.4,个,5,相乘,B.5,个,4,相乘,C.5,与,4,积,D

6、.5,个,4,相加和,选一选,(2).,计算,(-1),100,+(-1),101,值是,(),A.1,100,B.-1 C.0 D.-1,100,B,C,(每小题,4,分),(1).4,5,表示,(),第18页,填一填:,(1).6,平方是,_,-6,平方是,_.,(2).,比较大小,(,填入“”“”或“”,):,36,36,3,4,_,_4,3,-0.1,_-0.1,3,(每空格,2,分),第19页,(1)5,2,3,(,每小题,5,分,),算一算:,(2)(-2),3,2,2,第20页,以下运算对吗,?,如不对,请更正,.,火眼金睛,(),(),8,6,(每小题,3,分),(),(3),

7、(),(-2),3,=8,-8,第21页,第,1,天,:1,第,2,天,:,2,第,3,天,:,4,=22,第,4,天,:,8,第,5,天,:,16,第,20,天,=2 2 2,=2 2 2 2,19,个,2,=222,=2,2,=2,3,=2,4,=2,19,学以致用,喜羊羊学问,524288,73000,返回,第22页,再见,第23页,作业,1.,课课练习与评价,2.5(1),2.,同时课时特训,2.5(1),第24页,某种细胞每过30分钟便由1个,分裂,成,2个,,经过,5,小时,这种细胞由一,个分裂成,了,多少个,?,应用提高,第25页,1,个细胞,30,分钟后分裂,成,2,个,,经过,5,小时,这种细胞由,1,个能分裂成多少个?,2,22,222,2222,=,10,个,2,第26页,

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