物质的转化和利用--浙教版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,第二节 物质转化规律,第二章 物质转化与材料利用,（二）,一氧化碳还原氧化铜,第1页,非金属,单质,金属,单质,非金属,氧化物,金 属,氧化物,酸,碱,盐,盐,盐,回顾,常见非金属和金属转变规律,注意,（,1,）非金属氧化物与酸转变,（,2,）金属氧化物与碱转变,（,3,）这里氧化物不包含,CO,、,NO,2,、,NO,第2页,金属,单质,金 属,氧化物,二、金属单质与其化合物转化,金属冶炼,化合态,游离态,惯用方法是用,还原剂,在高温下反应，,夺取,金属氧化物中,氧元素,，得到金属单质。,用碳冶炼,用,H,2,冶炼,用,CO,冶炼,能提供电子给其它元素，或含有夺取氧元素能力物质。初中常见还原剂有,碳、氢气、一氧化碳,。,还原剂,第3页,一、氢气与氧化铜反应,1,、,氢气制取：稀盐酸或稀硫酸与锌粒,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,2,、装置气密性,搜集一试管氢气，用大拇指捂住，凑近酒精,灯火焰，若听到,尖锐爆鸣声,，则表明,不纯,。,3,、检验纯度,第4页,4,、还原装置,（,1,）试管口？,（,2,）铁夹？,（,3,）导管？,（,4,）酒精灯火焰？,第5页,目标,1,目标,2,装,CuO,固定试管,通,氢气,加热,CuO,停顿加热,继续,通氢气,至试管冷却,停顿通氢气,5,、操作,氢,氢,灯,灯,目标,1,：预防氢气与空气混合加热，引发爆炸,目标,2,：预防生成铜重新氧化,第6页,6,、现象,黑色粉末变红，试管口有水珠。,H,2,+CuO=Cu+H,2,O,置换反应,氧化还原反应：得氧（还原剂）,H,2,失氧（氧化剂）,CuO,第7页,2,、用碳与氧化铜反应,特点,固固加热型,试管口略向下,高温加热能够改用酒精喷灯,现象,色固体逐步变成,色，澄清石灰水变,。,黑,红,浑浊,操作,反应后应先将导管从石灰水中取出，再移去酒精灯,目标,预防试管降温气压减小，使石灰水倒吸造成试管炸裂,第8页,碳还能够在高温下与二氧化碳反应（夺取其中氧），生成一氧化碳）,拓展,思索,怎样除去一氧化碳中混有少许二氧化碳？,干燥,CO,CO,2,CO,C,第9页,3,、一氧化碳还原氧化铜或氧化铁,CO,有毒，通风橱中进行，尾气处理。,燃烧法,气囊搜集法,1,、先通一氧化碳以排尽空气预防爆炸。,2,、第二只酒精灯应该先点燃，确保一氧化碳不污染空气。,注意,CO,2,CO,C,第10页,3,、一氧化碳还原氧化铁,Fe,2,O,3,炼铁原理,在高温下，用还原剂（,CO,）还原铁矿石中铁。,磁铁矿,Fe,3,O,4,赤铁矿,Fe,2,O,3,第11页,1,有以下试验现象可知，黑色粉末是（）,A,CuO B,C C,CuO,和,C D,Fe,2,O,3,和,C,练习,第12页,方法比较,:,1,、从操作简便、安全、生产成本角度，,你认为金属冶炼最好方法是哪一个？,2,、用置换法和还原法相比，哪一个方,法很好？,第13页,专题计算,相关纯度计算,例题,250,吨含,Fe,3,O,4,质量分数为,80%,磁铁矿石，可炼出含铁质量分数为,97%,生铁多少吨？,（,1,）守恒法,（,2,）,关系法,第14页,现有,400,吨赤铁矿石（主要成份为,Fe,2,O,3,），冶炼后可得含有杂质,5%,生铁,235.8,吨，求原铁矿石中氧化铁质量分数。,练习,变式,1,250,吨含,Fe,3,O,4,质量分数为,80%,磁铁矿石，假如在冶炼过程中损失矿石,5%,，则可炼出含铁质量分数为,97%,生铁多少吨？,第15页,现有含杂质氧化铁样品（杂质不参加反应），为了测定,该样品中氧化铁质量分数，某同学称取该样品,10,克，并用右,图所表示装置进行试验，得到以下两组数据：,反应前,氧化铁完全反应后,A,组,玻璃管和氧化铁样品,质量43.7克,玻璃管和固体物质,质量41.3克,B,组,烧杯和澄清石灰水,质量180克,烧杯和烧杯中物质,质量186.2克,试回答：,（,1,）你认为：应该选择,组试验数据来计算样品中氧化铁质量分数，,计算结果为,。,（,2,）这位同学所用试验装置不足之处是,。,（,3,）完全反应后，生成碳酸钙为,克。,变式,2,第16页,诺德外汇,