带着憧憬走入了山东省初中教师网络研修的活动中-省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,炎炎夏日,网研带来一丝凉意,策划：李克东,1/13,写在首页,带着憧憬走入了年山东省初中教师网络研修活动中，让这个酷暑难耐暑假变得充实了很多，在这次培训中让我深深感到，这不但仅是教育专业培训，也是一次心灵洗礼。,在这次培训中我认识了很多良师和益友，我以诚拜师，以情会友，以研交谈。在网络研修学习平台里随地可看到我们交流评论，热情，洋溢着我们欢歌和笑语。为了方便大家交流学习收获和感受，我们建立了“美术,1,组”“岭子镇教科研”等,QQ,群组，大家利用这个,QQ,群公布信息，交流体会。我们把自己在这里所学、所思、所获经过文字、图片形式统计在这里，我们相继出了很多期学习简报，把每个学习小组组员写有思索、借鉴价值文章聚集在一起，公布在研修网站上，供大家学习交流。,经过快要一周学习，我思想在改变，观念在更新，视野得到开阔，理论得以提升，自我不停完善。一个星期急忙而过，不知不觉中，收获沉甸甸，想说太多太多。此次研修之行，收获多多，高兴多多，幸福多多，真是忙碌而又高兴，辛劳而又幸福着。从网络研修中教授、教师们身上，我学到了很多很多，有思维导图、主题单元设计、信息技术与学科整合等方面。虽不敢说满载而归，但这次培训丰富和加深了我对计算机知识及计算机技术与学科教育整合更深一层了解，开拓了做课件思绪，使我创新思想得到了深入提升，让我愈加坚定不移地去探索和追求它。联络到自己在今后工作中，我要继续钻研，放飞自己教育梦想。,带着幸福的收获,放飞自己的梦想,2/13,写在首页,专心解读每一个模块内容，静心聆听每一段教授讲座，精心完成每一份测试，虚心学习每一份作业范例。“变绿”只是数据，提升才是目标。,俯下身子学习，不只为了数据,3/13,写在首页,放慢脚步，方能且行且思,研修之路，才见花开无数,4/13,作业展播,模块三作业,研修路上，你我相伴，共同进步！,新网络研修又开始了，我要树立科学教育观。当代远程教育不但仅是教师工作，还应是教师事业，实施课程标准当代远程教育教师不但是照亮他人“蜡烛”，更是不停充电“长明灯”。在课程改革中，我们利用当代教育资源，摆正了新课程背景下教师形象，教师不再只是课程执行者，而且还是课程建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题协商者、处理者，改变了传统援业、解惑角色，以适应新时代挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，含有自我诊疗、自我激励、自我调控和自我改进学习功效。,5/13,作业展播,模块三作业,模块六作业展示,6/13,写在首页,7/13,写在首页,模块,6,作业 单元学习评价,评价量规,专题二：,藏书票设计,评价要素：藏书票设计作品制作,评价,指标,A,级,【,10,，,9,】,B,级,【8,，,7】,C,级,【6,，,5】,D,级,【50】,自我,评价,同学,评价,教师,评价,知识在作品中应用,20%,依据设计要求能够灵活利用藏书票设计与制作基本知识，利用版画形式进行设计。,作品设计符合藏书票功效要求。,依据设计要求能够灵活利用藏书票设计与制作基本知识，利用版画形式进行设计。,作品设计基本符合藏书票功效要求。,依据设计要求能利用藏书票设计与制作基本知识，利用版画形式进行设计。,作品设计基本抵达藏书票功效要求。,依据设计要求藏书票设计与制作基本知识含糊，作品设计不能符合藏书票功效要求。,作品创意性,30%,自己创意作品。作品设计新奇，色彩丰富，造型独特，形成自己设计格调，且很好从内容和形式上表示出自己创意。,有所借鉴他人作品进行创作，但内容基本原创。作品设计比较新奇，色彩造型比较独特，格调较为鲜明，能够从内容和形式上表示自己创意。,借鉴他人作品部分较多。作品设计造型普通，色彩利用很好，从内容上和形式上还是能够表示自己创意。,作品大部分内容借鉴于他人作品。,但作品构图和色彩搭配上不是很协调，能够利用版画形式表示作品。,作品美观性,30%,作品设计美观，且符合藏书票设计标准和要求；图案文字、色彩设计合理；有视觉冲击力。作品整体给人以美感，且富有个性。,作品设计比较美观，且符合藏书票设计标准和要求；图案文字、色彩设计较为合理；并有一定视觉冲击力。作品整体给人以美感。,作品设计比较美观，并较符合藏书票设计标准和要求；图案文字、色彩设计基本合理，作品整体美感还需要改进。,作品图案文字、色彩设计、作品整体感还均需要改进。,作品完整度,20%,藏书票设计完整，藏书票设计内容和形式所需组成部分设置合理。,藏书票设计较为完整，藏书票设计内容和形式所需基本组成部分设置合理。,藏书票设计还算完整，藏书票设计内容和形式所需基本组成部分设置还需改进。,作品不完整，缺乏藏书票设计内容和形式所必要组成部分。,总分,和,评语,读书与藏书情结单元评价设计,8/13,写在首页,9/13,作业展播,模块三作业,专心研修,深度学习，拒绝敷衍,专注视线，远离喧嚣,10/13,作业展播,模块三作业,瞧，我们信息技术老师，正在给我们解惑呢，我们也是非常认真在学习，加油，胜利属于我们,修炼最美好心态，融入最本色研修。,11/13,作业展播,模块三作业,网络学习将我们相聚在一起，不但能够聆听教授精辟讲座。还能够与同行相互切磋交流，对提升自己专业素质收益会很大。键盘一按，无尽知识尽在眼底；鼠标一点，无穷收获尽装脑海。让我们“沐网络春风，浴研修之雨”共同成长。网络培训，它给我感觉是新奇、好奇。经过学习培训使我受益匪浅，扩展了自己知识面，同时也认识了很多优异教师，经过学习交流，学到了很多丰富知识。网络教学给了我们人生很大启示和帮助，我们一定要充分利用网络教学平台，在人生教学舞台上努力做一名优异教师。,研修结束语,12/13,让我们倾听 让我们欣赏 让心灵与艺术对话,13/13,