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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扇形统计图认识,扇形统计图,7,第1页,你喜欢哪种运动?,假如想要调查班里每人最喜欢运动,你有什么好方法呢?能够用什么统计图表示?,第2页,项目,乒乓球,足球,跳绳,踢毽,其它,人数,12,8,5,6,9,六(1)班同学最喜欢运动项目情况统计表,这是统计,六(,1,)班同学,最,喜欢,运动,。,你能算出喜欢每种运动人数各占全班百分之几吗?,12,(,12+8+5+6+9,),=30%,第3页,项目,乒乓球,足球,跳绳,踢毽,其它,人数,12,8,5,6,9,六(1)班同学最喜欢运动项目情况统计表,这是统计,六(,1,)班同学,最,喜欢,运动,。,百分比,22.5%,30%,12.5%,20%,15%,想一想:这个统计表能够用什么统计表来表示?,第4页,项目,乒乓球,足球,跳绳,踢毽子,其它,人数,12,8,5,6,9,百分比,举手回答:这些百分数加起来是多少?,30,20,12.5,15,22.5,30%+20%+12.5%+15%+22.5=100%,能不能用一个统计图直观地表示各部分占总体百分比关系呢?,第5页,我们能够用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间关系。,乒乓球,30%,足球,20%,跳绳,15%,踢毽,12.5%,其它,22.5%,六(,1,)班同学最喜欢体育活动项目统计图,举手回答:从中你取得了哪些信息?,第6页,2.,扇形代表,1.,圆代表,总体,(单位“,1,”),总体中不一样部分,部分占总体百分比大小,用,圆,和,扇形,分别表示,总体,和,各个组成部分,数据统计图叫做扇形统计图。,第7页,(,1,),整个圆、每个小扇形分别表示什么?,答:整个圆表示六(,1,)班同学人数,粉色扇形表示喜欢足球人数占全班,人数,20%,;蓝色扇形表示喜欢跳绳人数占全班人数,12.5%,;,(,2,)喜欢踢毽人数占总人数百分之几?乒乓球呢?,答:喜欢踢毽人数占总人数,15%,;喜欢乒乓球人数占总,人数,30%,。,(,3,)各个扇形大小与什么相关系?,答:各个扇形大小与班中喜欢某项运动人数占全班人数,百分之几相关系。,(,4,)用这么统计图有什么好处?,答:能够清楚地反应出喜欢每种运动项目标人数占总人数百分之几。,乒乓球,30%,足球,20%,跳绳,15%,踢毽,12.5%,其它,22.5%,六(,1,)班同学最喜欢体育活动项目,统计图,第8页,举手回答用自己话说一说这两幅统计图有什么相同点和不一样点?,答:这两幅图都能够看出数量多少,扇形统计图还能清楚地反应出,喜欢每种运动项目标人数占总人数百分之几。,六(,1,)班同学最喜欢运动项目统计图,乒乓球,足球,跳绳,踢毽,其它,0,2,4,6,8,10,12,14,12,8,5,6,9,乒乓球,30%,足球,20%,跳绳,15%,踢毽,12.5%,其它,22.5%,六(,1,)班同学最喜欢体育活动项目统计图,第9页,各个扇形大小与班中喜欢某项运动人数占全班人数,百分比,相关系。,能够清楚地反应出喜欢,每种运动项目标人数占总人数百分比,。,各个扇形大小与什么相关系?用这么统计图有什么好处?,第10页,即时练习:牛奶里含有丰富营养成份,各种营养成份所占百分比以下。,天天喝一袋,250g,牛奶,能补充每种营养成份各多少克?,第11页,水分:,25087%,217.5,(,g,),蛋白质:,2503.3%,8.25,(,g,),脂肪:,2504%,10,(,g,),乳糖:,2505%,12.5,(,g,),其它:,2500.7%,1.75,(,g,),第12页,1,.,计算各部分数量占总数量百分比:,(,部分,总体,)100%,4,.,注明,对应,百分比,,各成份,名称,能够注在图上,也能够用图例表明。,2,.,计算对应扇形,圆心角度数:,360,百分比,3,.,画圆及扇形:,画适度大小圆,,,并按圆心角度数度,量画出各部分扇形,。,绘制扇形统计图普通步骤,第13页,了解生活中扇形统计图,北美洲,16.1%,南美洲,12%,非洲,20.2%,亚洲,29.3%,南极洲,9.3%,欧洲,7.1%,大洋洲,6%,世界陆地面积分布统计图,非洲,45.7%,亚洲,32.8%,大洋洲,4.0%,其它,4.5%,拉丁美洲和,加勒比,12.7%,欧洲,0.3%,中国对外援助资金地域分布,幼龄林,33.82%,中龄林,33.43%,近龄林,14.82%,成龄林,12.03%,过龄林,5.9%,我国乔木林各龄组面积组成情况,第14页,观察下面统计图,说一说你取得了哪些信息?,我国陆地土地面积统计图:,从扇形统计图中能够知道青海,内蒙古,西藏,新疆,四川等城市陆地面积占我国陆地土地面积,百分比,,其中,四川占地最少,。,第15页,李明天天作息时间安排以下列图。,李明天天花多少小时做作业?你还能得到哪些信息?,答:李明天天花,1.92,小时做作业;花,4.08,小时上课;,花,3.12,小时活动;,第16页,想一想:观察下列图,并回答下列问题。,(,1,)假如用整个圆表示总体,那么哪一个扇形表示总体,25%,?,这个扇形圆心角度数是多少度?,答:,A,表示总体,25%,,扇形,A,圆心角为,360,25%=90,。,A,C,B,33.3%,第17页,(2),假如用整个圆代表我们学校人数共,300,人,那么扇形,B,大约代表多少人?,扇形,B,表示总体,33.3%,。所以求扇形,B,代表人数就是求,300,人,33.%,是多少。,30033.3%100(,人,),答:假如用整个圆代表我们学校人数共,300,人,那么扇形,B,大约代表,100,人。,A,C,B,33.3%,第18页,这节课你们都学会了哪些知识?,扇形统计图认识,特点,优点,圆表示总数,扇形表示各部分数量占总数百分比,能够直观、清楚地表示各部分,数量与总数之间关系。,第19页,第20页,第21页,
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