新人教版四年级数学上册积的变化规律省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,创设情境,探究新知,课堂练习,复习旧知,拓展延伸,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,三位数乘两位数,积改变规律,第1页,（,1,）,5,乘,3,是（），,乘,6,是（）；,（,2,）,75,除以,3,是（），,除以,5,是（）；,（,3,）,3200,除以,10,是（），再,乘,10,（）。,一、复习旧知,15,30,25,15,320,3200,第2页,1,只青蛙,二、创设情境,第3页,1,只青蛙,1,张嘴,二、创设情境,第4页,2,只眼睛,1,只青蛙,1,张嘴,二、创设情境,第5页,4,条腿,2,只眼睛,1,只青蛙,1,张嘴,二、创设情境,第6页,2,只青蛙,二、创设情境,第7页,2,只青蛙,2,张嘴,二、创设情境,第8页,4,只眼睛,2,只青蛙,2,张嘴,二、创设情境,第9页,8,条腿,4,只眼睛,2,只青蛙,2,张嘴,二、创设情境,第10页,3,只青蛙,二、创设情境,第11页,3,只青蛙,3,张嘴,二、创设情境,第12页,6,只眼睛,3,只青蛙,3,张嘴,二、创设情境,第13页,12,条腿,6,只眼睛,3,只青蛙,3,张嘴,二、创设情境,第14页,1.,完成以下三组计算，想一想发觉了什么？,16,32,64,2,2,4,4,4,4,4,4,8,16,（,4,2,）,（,16,2,）,（,4,4,）,（,16,4,）,三、探究新知,第15页,两数相乘，一个因数不变，另一个因,数乘几，积也乘几。,我发觉,举例验证你发觉规律。,从上面例子，你发觉了什么规律？,第16页,2.,完成以下三组计算，想一想发觉了什么？,300,100,20,3,3,15,15,75,4,4,4,25,5,（,75,3,）,（,300,3,）,（,75,15,）,（,300,15,）,三、探究新知,第17页,两数相乘，一个因数不变，另一个因,数除以几,(,0,除外,),，积也除以几。,我发觉,举例验证你规律，你还有什么新发觉,从上面例子，你发觉了什么规律？,第18页,积改变规律,谁能用一句话将发觉,两条规律概括为一条？,两数相乘，一个因数,不变，,另一个因数,乘几或除以几 ，,积也,乘或除以几。,（,0,除外）,第19页,判断：,（,1,）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘,5,，积应该,乘,4,。（）,（,2,）两数相乘，一个因数除以,10,，另一个因数不变，积也,除以,10,。（）,第一关：火眼金睛,四、课堂练习,第20页,找规律，写得数。,12,8,96,12,16,12,32,12,64,6,8,4,8,3,8,2,8,第二关：灵活机智,四、课堂练习,第21页,第三关：大显身手,这块长方形绿地宽要,增加到,24,米，长不变。扩大后绿地面积是多少？,宽,8,米,560,平方米,四、课堂练习,第22页,第一关：随机应变,算一算，想一想。你能发觉什么规律？,36,18,648,（,36,2,）（,18,2,）,（,36,4,）,（,18,4,）,（,36,3,）,（,18,3,）,648,648,648,两个数相乘,，,一个因数,乘几,，,另一个因数,同时除以几,，,积不变,。,五、拓展延伸,第23页,第二关：拓展创新,依据,123456799,111111111,，,直接,写出下面各题积。,12345679,27,81,12345679,12345679,(),444444444,12345679,(),666666666,12345679,18,五、拓展延伸,222222222,333333333,999999999,36,54,第24页,第,54,页练习九，第,1,题。,作业：第,51,页，做一做。,六、布置作业,第,55,页练习九，第,10,题。,第25页,经过本节课学习,你有什么收获,?,说一说,第26页,谢谢大家,再见,第27页,