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新人教版五年级下册数学单式折线统计图省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料

2、仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,

3、如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处

4、,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻

5、灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样

6、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单式折线统计图,武侠学校 陈武侠,第1页,青少年机器人大赛作品,第2页,青少年机器人大赛作品,第3页,青少年机器人大赛作品,第4页,青少年机器人大赛作品,第5页,依据搜集到从年到年参赛队伍数据,并制成以下统计表。,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表,时间,/,年,参赛队伍,/,支,426,394,468,454

7、,489,499,519,依据这一统计表,你能取得哪些信息?,第6页,优点:,条形统计图能够清楚看出数量多少,谁多谁少一目了然。,这是我们以前学过条形统计图,它有什么优点呢?,第7页,参赛队伍,/,支,0,390,400,410,年份,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图,(,年),426,394,468,454,489,519,省略,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510,520,499,第8页,这种统计图叫做,折线统计图,第9页,这两幅统计图有什么相同点?,条形统计图和折线统计图都能反应数量多少。,第10页,(,1,)这两幅统计图有什么相同点?,条形统

8、计图和折线统计图都能表示数量多少。,(,2,)该统计图多长时间统计一次数据?哪一年参赛队伍最多?哪一年参赛队伍最少?,(,3,)参赛队伍上升得最快是哪一年到哪一年?下降得最快呢?,(,4,)你发觉折线统计图有什么特点?,(,5,)中国青少年机器人大赛参赛队伍数量有什么改变?你能预测一下,年参赛队伍数可能会是多少?你是怎么想?,特点:,1,、反应,数量多少,;,2,、清楚反应数据,增减改变情况,。,参赛队伍整体呈上升趋势,第11页,小组议一议,折线统计图特点,不但能够反应,数量多少,,还能够清楚,反应数据,增减改变情况,。,第12页,说说生活中,你发觉哪些折线统计图?,心电图,第13页,第14页

9、,股票分析图,第15页,你能依据上表画出折线统计图吗?,年纪/岁,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,身高,/,厘米,50,74,85,93,101,108,115,120,130,135,141,妈妈统计了陈东,010,岁身高,以下表。,完成书本,第,105,页“做一做”,拓展延伸,第16页,0,陈东,0-10,岁身高情况统计图,身高,/cm,50,60,70,80,90,100,110,120,130,140,150,0,1,2,3,4,年纪,5,6,7,8,9,10,50,74,85,93,101,108,115,120,130,135,141,省略,第17页,1,、陈东从()

10、岁到()岁时长得最快,长了()厘米。,2,、陈东身高,120,厘米时是()岁。,3,、陈东,10,岁时身高是()厘米,请你猜测一下陈东,12,岁时身高是多少?你怎么想?,0,1,24,7,141,从画好折线图找一找,填一填。,第18页,1,、学生()月阅读量最高,()阅读量最低。,2,、,2,月份学生阅读量是()本,学生阅读量是,58,本是()月。,3,、学生,4,月份阅读量与,8,月份阅读量相差()本。,4,、你还能提出什么数学问题?,8,6,70,5,41,1,、,巩固新知,第19页,1,、这是()统计图,在这个统计图中()年级近视人数最少,()年级近视人数最多。,2,、三年级和四年级近视

11、人数相差()人。,3,、经过上面折线图,你发觉学生近视人数发展趋势是怎样?,一,五,12,学生近视人数逐步增多,2,、,折线,第20页,(,1,)护士每隔()小时给病人量一次体温?,(,2,)他在,4,月,9,日,12,时体温是()摄氏度?,(,3,)他体温最高是()摄氏度,最低是()摄氏度。,(,4,)图中横虚线表示什么?,(,5,)从体温看,这个人病情是恶化还是好转?,小伟在,4,月,79,日,体温,统计折线统计图,0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18,单位,/,时,4,月,7,日,4,月,8,日,4,月,9,日,单位,/,摄氏度,6,37.2,人正常体温,39.5,

12、36.8,好转,3,、,第21页,4,、依据某地,年整年降水量改变情况条形统计图,绘制折线统计图。,月份,220,150,200,第22页,某地年整年降水量改变情况统计图,540,510,480,450,420,390,360,330,300,270,240,210,180,150,120,90,60,30,0,65,40,86,190,150,350,220,200,300,185,90,80,单位:毫米,十二月,十一月,十月,九月,八月,七月,六月,五月,四月,三月,二月,一月,第23页,本课小结,同学们,今节课你们有什么收获?与小组组员分享一下你学习心得。,第24页,请依据自己兴趣或能力,选做一题。,1、请把你家里近六个月来水费统计出来,作成折线统计图,并作出分析。,2、假如你家里有电脑,你能用电脑来绘制这张图吗,请试一试。,3、结合今天课程,写一篇数学日志生活中好朋友-折线统计图。,自选作业,第25页,谢谢,第26页,

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