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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,欢迎走进篮球世界,欢迎走进篮球世界,欢迎走进篮球世界,1/18,篮球理论教学课,制作授课教师王恩良,水,平,四,单,元,教,学,2/18,知识训练点：让学生了解篮球基 本常识。,技能培养点：经过本课学习让学生了解篮球,喜爱篮球并能说,出篮球是一个什么样运动。,情感与价值观：培养学生不怕困难,勇往直前精神.树立自信心。,只有发扬团体精神才能战胜困难可贵精神。,教学目标,3/18,篮 球,起源,场地,比赛方法,能力拓展,4/18,篮球运动是,1891,年起源于,美国,，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师,詹姆士奈史密斯,创造。,1936,年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。,1976,年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。,起源和简史,5/18,一、篮球场地,二、篮 板,三、球篮圈和篮网,四、篮 球,篮球场地设备,6/18,边线,端线,中线,罚球圈,三秒区,篮圈,28m,15m,15m,R：1.8m,三分线,R：6.25m,3m,L：5.8m,罚球线,1.2m,篮球场地示意,7/18,1.2m,1.8m,0.59m,0.45m,0.3m,0.05m,篮板：用有机玻璃或硬木制成，横1.80m，竖高1.20m，四面漆 有0.05m宽黑色（板）或橙色（玻璃板）界限。中间画有0.59m，竖高0.45m方块，界限宽0.05m，包含方块面积在内，方块下沿横 线距篮板下沿0.30m,1.2m,篮,8/18,0.45m,0.15m,0.4m,0.30m,1.2m,2.75m,端线0.05m,0.4m,1.2m,篮 圈为圆形，由直径2cm实心铁条制成，漆成橙色。篮圈内径为0.45m，篮板与篮圈内沿最近点距离0.15m。篮网长0.40m，用白线制成，悬挂在篮圈下铁钩上。从篮圈上沿量起，距离地面高度是3.05m。,。,球篮圈和篮网,9/18,篮球周长7578cm,重量为600650g，充气后从1.80m高处（从球底部量起）落到硬木板或较硬地面上，反弹起来高度不得低于1.20m和1.40m（从球顶部量起）。,篮 球,10/18,二、位 置,三、得 分,一、比赛人数,四、时 间,篮球比赛方法,五、规 则,11/18,篮球比赛是在统一规则要求下进行。比赛在两队间进行，每队由1012人组成，但每队上场比赛人数只限5人。,人数,12/18,依据队员在比赛中位置，可分中锋、前锋和后卫。也能够称为内线队员和外线队员。,位置,13/18,比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获 得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在要求时间内得分多队获 胜。,得分,14/18,比赛中队员侵 人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。假如全队上半时或下半时累加7次犯规后，就要进行1+1罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛队员最少要有2人才能继续比赛。,规 则,15/18,比赛分上、下两半时，四个小结，每小结12min,每半时为24min,上下半场中间休息时间为10min。在比赛终了时假如双方得分相同时，可连续延长，每延长5min进行决胜期比赛。如比分再相同时，可连续延长，每延长5min后都要休息2min，直到决出胜败为止。,时间,16/18,我想你能做到!,如果让你成为一名篮球运动员,那你会想成为像谁一样出色的呢?为什么啊？,这节课你最大的体会是什么？让我们大家一起来动起来好吗?,17/18,谢谢大家,市 七 中 学,18/18,
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