收藏 分销(赏)

2022届初中化学碳和碳的氧化物重点知识归纳.pdf

上传人:a199****6536 文档编号:5998149 上传时间:2024-11-25 格式:PDF 页数:10 大小:281.79KB
下载 相关 举报
2022届初中化学碳和碳的氧化物重点知识归纳.pdf_第1页
第1页 / 共10页
2022届初中化学碳和碳的氧化物重点知识归纳.pdf_第2页
第2页 / 共10页
2022届初中化学碳和碳的氧化物重点知识归纳.pdf_第3页
第3页 / 共10页
2022届初中化学碳和碳的氧化物重点知识归纳.pdf_第4页
第4页 / 共10页
2022届初中化学碳和碳的氧化物重点知识归纳.pdf_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中化学碳和碳的氧化物重点知识归纳届初中化学碳和碳的氧化物重点知识归纳 单选题 1、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是()A甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红 B甲处发生的反应是典型的吸热反应 C丙处试管可防止液体倒吸 D该装置的不足之处是未进行尾气处理 答案:D 解析:A、在甲处,在高温条件下,碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳,在乙处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,所以,甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红,故 A 正确;B、在甲处,在高温条件下,碳能与二氧化碳反应生成

2、了一氧化碳,是典型的吸热反应,B 正确;C、由装置的特点可知,丙处试管可防止液体倒吸,故 C 正确;D、由装置的特点可知,丁装置可以收集未反应的一氧化碳,不需要尾气处理。故 D 错误。2 故选 D。2、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的小球代表不同原子。下列说法正确的是()A此反应有单质参加 B此法可以有效减少温室效应 C反应物全部是氧化物 D参加反应的两种分子的个数比为 2:3 答案:C 解析:由化学反应的微观示意图可知,该反应是一氧化碳和一氧化氮在催化条件下反应生成了二氧化碳和氮气。反应的方程式是:。A、该反应的反应物是一氧化氮和一氧化碳,均

3、是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,选项说法错误;B、该反应中有二氧化碳生成,所以不能减少温室效应,选项说法错误;C、反应物是 NO 和 CO,均是由两种元素组成的化合物,且其中一种元素是氧元素,均属于氧化物,选项说法正确;D、由化学方程式可知,参加反应的两种分子的个数比为 2:21:1,选项说法错误。故选 C。3、2019 年 5 月 30 日,中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是()222NO+2CO2CO+N催化剂3 A石墨烯是一种单质 B石墨烯是一种化合物 C石墨烯具有导电性 D石墨烯具有导热性 答案

4、:B 解析:A、单质是由同种元素组成的纯净物,石墨烯是由碳原子直接构成的纯净物,是碳的一种单质,选项 A 正确;B、化合物是由不同种元素组成的纯净物,石墨烯是由碳元素一种元素组成的,不是化合物,选项 B 错误;C、题中已知,石墨烯是由碳原子组成的导电性能很强的一种新材料,因此石墨烯具有导电性,选项 C 正确;D、题中已知,石墨烯是由碳原子组成的导热性能很强的一种新材料,因此石墨烯具有导热性,选项 D 正确。故选 B。4、下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是()A紫色石蕊变红色 B石灰水变浑浊 C蜡烛熄灭 4 D杠杆左高右低 答案:D 解析:A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色,是由于二氧化碳

5、能与水化合生成了碳酸,反映二氧化碳的化学性质,故 A 不符合题意;B、二氧化碳能使石灰水变浑浊,是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水。反映二氧化碳的化学性质,故 B 不符合题意;C、蜡烛熄灭,是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧,密度比空气大,既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质,故 C 不符合题意;D、杠杆左高右低,是由于二氧化碳的密度比空气大,只反映了二氧化碳的物理性质,故 D 符合题意。故选:D。5、金刚石、石墨和 C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其主要原因是()A构成它们的原子大小不同 B构成它们的原子数目不同 C金刚石、石墨和 C60由不同种原子构成

6、 D金刚石、石墨和 C60里碳原子的排列方式不同 答案:D 解析:金刚石、石墨和 C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是金刚石、石墨和 C60里碳原子的排列方5 式不同,故选 D。6、下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是()ACO 和 CO2的化学性质不同,是因为分子的构成不同 B金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子的构成不同 C清明上河图至今图案清晰可见,是因为常温下碳单质的化学性质稳定 DCO2通入紫色石蕊试液中,试液变成红色的原因是 CO2能和水反应生成酸 答案:B 解析:A、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,分子构成不同,故化学性质不同,

7、不符合题意;B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质,由于它们碳原子的排列方式不同,故物理性质差异很大,符合题意;C、常温下,碳单质的化学性质比较稳定,碳受日光照射或与空气、水分接触,都不容易起变化,故清明上河图至今图案清晰可见,不符合题意;D、CO2通入紫色石蕊试液中,试液变成红色的原因是 CO2能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红,不符合题意。故选 B。7、木炭与氧化铜反应的实验如图所示。说法错误的是 6 A实验中观察到 a 试管中固体由黑色变成红色 B刚开始预热,b 试管中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊 C碳在反应中表现出还原性 D实验结束后,应先停止加热,再将导管从澄清

8、石灰水中撤出 答案:D 解析:A.碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,实验中观察到 a 试管中固体由黑色变成红色,选项正确;B.刚开始预热,b 试管中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,因此时排出的是装置内原有的空气,不是生成的二氧化碳,选项正确;C.碳在反应中得氧成为二氧化碳,发生的是氧化反应,表现出还原性,选项正确;D.实验结束后,应先将导管从澄清石灰水中撤出,再停止加热,如操作顺序颠倒,易导致水倒流使试管,使试管炸裂,选项错误。故选 D。8、下列关于 CO2性质和用途描述错误的是()ACO2既不能燃烧也不能支持燃烧 BCO2能从一个容器倾倒到另一个容器 CCO2不溶于水 DCO2的固

9、体(干冰)可作制冷剂 答案:C 解析:A、CO2既不能燃烧,也不能支持燃烧,故选项说法正确;B、在标准状况下密度为 1.977g/L,约是空气的 1.5 倍,能从一个容器倾倒到另一个容器,故选项说法正确;C、CO2能溶于水,故选项说法错误;D、干冰升华吸热,7 可作制冷剂,故选项说法正确。故选 C。多选题 9、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A50mL 酒精与 50mL 水混合后总体积小于 100mL,是因为分子变小了 B分离液态空气法可以制得氧气,说明分子可以再分 C电解水生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以再分 D冰和干冰的化学性质

10、不同,是因为构成它们的分子不同 答案:AB 解析:A、分子间有间隔,50mL 酒精与 50mL 水混合后,两种物质的分子相互穿插到对方分子的间隔中,所以 50mL酒精与 50mL 水混合后总体积小于 100mL,选项错误;B、分离液态空气法可以制得氧气,是分离混合物的过程,没有生成新物质,各物质的分子保持不变,选项错误;C、电解水时,水分子被破坏成氢原子与氧原子,然后氢原子两两结合构成氢分子,同时氧原子两两结合构成氧分子,即电解水生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以再分,选项正确;D、冰由水分子构成,干冰由二氧化碳分子构成,构成它们的分子不同,所以冰和干冰的化学性质不同,选项正确,故选

11、AB。10、二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇(一种燃料)和水,反应的微观示意图如下。有关说法正确的是 A生成了三种分子 8 B甲醇的化学式为 CH4O C根据图示可知参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为 1:4 D利用该反应可减少二氧化碳的排放 答案:BD 解析:由反应的微观示意图可知,二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇(一种燃料)和水,反应的化学方程式为;A.生成了甲醇、水两种分子,错误;B.甲醇的化学式为 CH4O,正确;C、由反应的化学方程式可知,参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为 13,错误;D、利用该反应可消耗二氧化碳,可以减少二氧化碳的排放,正确;故选 BD。11、有关 2

12、CuO+C2Cu+CO2的反应,说法正确的是()ACuO 具有氧化性 BC 发生了还原反应 C反应前后氧元素的化合价没有改变 D反应前后固体质量不变 答案:AC 解析:A、氧化铜失去氧,是氧化剂,具有氧化性,故 A 正确;2242CO+3HCH O+H O一定条件高温9 B、碳夺取氧,是还原剂,发生了氧化反应,故 B 不正确;C、反应前后氧元素的化合价均是-2 价,故 C 正确;D、反应生成了二氧化碳气体,反应前后固体质量减少,故 D 不正确。故选 AC。12、下列方法能鉴别氧气和二氧化碳的是 A闻气味 B将集气瓶中滴入澄清石灰水震荡 C观察颜色 D将带火星的木条伸入集气瓶中 答案:BD 解析

13、:A、氧气和二氧化碳都没有气味,不能通过闻气味来鉴别两种气体,该方法不可行;B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气不能使澄清石灰水变浑浊,可向集气瓶中滴入澄清石灰水,振荡,通过观察石灰水是否变浑浊来进行鉴别,该方法可行;C、氧气和二氧化碳都没有颜色,不能通过观察气体的颜色来鉴别两种气体,该方法不可行;D、氧气能使带火星的木条复燃,二氧化碳不能使带火星的木条复燃,可将带火星的木条伸入集气瓶中,通过观察木条是否复燃来进行鉴别,该方法可行。故选 BD。小提示:13、下列有关与 CO 的“归纳与比较”正确的是 A构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B性质:都是无色无味的气体,都能溶于

14、水,水溶液显酸性,都能燃烧等 C用途:二氧化碳可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,一氧化碳可用作气体燃料,冶炼金属等 2CO10 D危害:一氧化碳和二氧化碳都是有毒的气体,进入久未开启的菜窖中会因二氧化碳的含量增大而中毒 答案:AC 解析:A、一个二氧化碳分子含有 2 个氧原子,一氧化碳分子含有 1 个氧原子,故正确;B、二氧化碳无色无味的气体,能溶于水,水溶液显酸性;一氧化碳无色无味的气体,不能溶于水,能燃烧,故错误;C、用途:二氧化碳可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,一氧化碳可用作气体燃料,冶炼金属等,说法正确;D、危害:一氧化碳是有毒的气体,二氧化碳本身无毒,进入久未开启的菜窖中会因二氧化碳的含量增大而窒息,故错误;故选 AC。

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中化学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服