1、,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,三年級團隊課程設計,第1页,三年級級任團隊,林長天,鼓舞,高純蓉,莫內魅力,呂政武,從心開始,徐月珍,樂在工作,龎海濤,突破極限,林麗君,事半功倍,鄭淑芬,堅強樂觀者,處世原則：,穩忍準狠,做人原則：,追求共識圓點,思索盲點,第2页,社會科學對人研究各種途徑,頭腦,環境,環境,交換,規範,權力,群體,記憶,文化,體質,環境,歷史學家,社會學家,政治學家,法律學家,經濟學家,地理學家,心理學家,體質人類學,文化人類學,人,歷史學家,社
2、會學家,政治學家,法律學家,經濟學家,地理學家,心理學家,體質人類學,文化人類學,人,歷史學家,社會學家,政治學家,法律學家,經濟學家,地理學家,心理學家,體質人類學,文化人類學,人,第3页,人,際,關,係,智,慧,內省智慧,音,樂,智,慧,語文智慧,空間智慧,邏,輯,數,學,智,慧,肢,體,動,覺,智,慧,自然觀察智慧,第4页,Multiple intelligences theory,智慧發展中主要過程,Crystallizing experiences,【明朗化經,驗】-Thomas Armstrong,Paralyzing experiences,【麻痺化經,驗】-Joseph Wal
3、ter,第5页,課程設計文化結構圖,學校行政文化,家長參與文化,學生參與文化,教師文化,價值社會學,課程設計觀念體系,教學技術體系,環境規範體系,物質文化體系,第6页,高級社會價值論,真知識價值,善倫理價值,美藝術價值,聖宗教價值,善,真,美,聖,價值論,第7页,報告重點,一、課程設計理念,二、主題課程架構圖,三、學習評量規劃,四、第一學期成績報告,五、校外教學活動計畫,六、結 語,第8页,主題課程設計,一、設計理念：,本學期學校主題課程依舊是健康生活品德佳，延續上學期精神，仍以培養學生積極生活態度、良好習慣為目標，使學生能擁有健康生活與環境；尤其強調品德教育主要，將其融入課程中，並實踐於生活
4、當中。,第9页,一、設計理念,品德教育是教育本質之基礎，以教化人心為目标，使人心感動。先有感動才會有行動，光說不練，品德教育一定要落實才是有意義。我們期望學生做到：對己要約束、對人要感恩、對物要珍惜、對事要有責任。透過教育管道，強化品德教育，藉以促進家庭與社會教育，確實有其必要與主要性。,第10页,一、設計理念,品格教育奠基於家庭、啟動於學校、實踐於社會。在學校中，教師饰演著品格教育最關鍵推手，品格教育應以有意圖、主動、統整方式，透過教師身教、課程架構、教學歷程、評量活動以及家長全力參與之下全方位推動，方能提升孩子品格涵養。,第11页,一、設計理念,三年級老師希望繼續藉由誠敬尊禮 品格力、活力
5、有氧 健康力、節能惜物 環保力、生活有美 藝術力四大子題，協助學生培養健康身心，建立正確人生價值觀，達到品德涵養。更樂見校園中充滿健康快樂、誠敬有禮、溫馨祥和氛圍。,第12页,二、主題課程架構圖,健康生活品格佳,誠敬尊禮 品格力,節能惜物 環保力,生活有美 藝術力,活力有氧 健康力,第13页,健康生活,品格佳,誠敬尊禮 品格力,活力有氧 健康力,節能惜物 環保力,國：(八)心情日記,(十)一封道歉信,(十一)巨人花園,藝：(一)學校一天,綜：(三)我會做決定,綜：(一)興趣探索,社：(六)我們居住地方,健：(一)同分享共歡樂,(二)玩運動、樂無窮,(五)健康百分百,康樂遊藝發表會,國：(一)春
6、天訊息,(二)晒棉被(六)生活創意家,健：(四)天才家庭有妙招,社：(四)商店與生活,生活有美 藝術力,國：(十四)神筆馬良,藝：(二)樹,(四)反覆之美,社：(二)地方特色與居民生活,(四)商店與生活,康樂遊藝發表會,教材使用版本：國語-康軒版 數學-部編版 社會-翰林版 綜合活動-康軒版 藝術與人文-康軒版 健康與體育-翰林版 自然與生活科技-南一版,第14页,學年共同主題活動,遊藝康樂發表會,校外教學,民俗體育,文字閱讀 影像閱讀,數學思索與創作,校外教學,民俗體育,數學思考與創作,文字閱讀,遊藝康樂發表會,主題活動,第15页,三、學習評量,領域,評量項目,百分比,備註,本國語文,紙筆測
7、驗、聽寫、口語表達,40,成績登錄表,評量試卷,習作、各項作業、作文,40,學習態度,20,鄉土語言,100,成績登錄表,英語,上課發表,20,作業,30,學習態度,20,小考,15,定时評量(期中、期末),15,第16页,四,、,成績報告,三年_班 座號：_ 學生：_,【學生自我檢核】,本學期我做到了健康生活品格佳以下哪些項目？請勾選。,完全做到 部分做到 偶爾做到 需要加油,1.清潔衛生 ,2.節能環保 ,3.友愛同學 ,4.運動健身 ,5.尊敬師長 ,6.包容關懷 ,7.創作藝術 ,8.生活技能 ,9.解決問題 ,10.欣賞讚美 ,請寫出這學期你對自己感到滿意表現,_,_,第17页,五,
8、、,校外教學活動計畫,實施目标：,為配合學校與年級主題課程健康生活品格佳，實施校外教學活動。擬至龍田蝴蝶保育社區與高台，藉以體認家鄉,自然生態與產業新風貌，進而了解對其家鄉居民文化生活影響。,實施時間：,九十九年四月二十日（星期二）8：0016：00,實施地點：龍田蝴蝶保育社區與高台。,交通工具：每班租用一部遊覽車。,經費預估：,車資每輛7500元、社區解說導覽及DIY費每生150元。,總領隊：林長天老師,班級領隊：,三年一班 高純蓉老師 三年二班 呂政武老師,三年三班 林長天老師 三年四班 徐月珍老師,三年五班 龎海濤老師 三年六班 林麗君老師,三年美班 鄭淑芬老師,第18页,全部參加活動師
9、生由學校代為投保旅遊平安險及醫療險。,本活動陳校長同意後實施，修改時亦同。,活動流程：,時 間,活動內容,學生準備及注意事項,07：5008：00,集合：本校綜合球場,08：00以前到達，逾時不候。,08：2008：50,出發：龍田蝴蝶保育社區,逾時者，請自行送孩子至龍田蝴蝶保育社區，或本校教務處進行自我學習，或請假返家自修。,09：0012：00,龍田蝴蝶保育社區分站活動,全學年分成三梯次進行導覽及DIY,12：1012：50,龍田國小午餐,自備午餐、飲水、雨具、防蚊及防曬,13：0014：00,蝴蝶步道生態行,14：1014：50,高台自由探索,14：05停車場集合,15：0015：30,
10、返回本校,15：4016：00,完成學習單及整理環境,16：00全校統一放學,第19页,三年級下學期校外教學家長同意書：(請勾選),項 目,備 註,同意參加,08：00在本校綜合球場集合準時出發。,如逾時到場者，請勾選以下選項：,自行送孩子至龍田蝴蝶保育社區，,至本校教務處進行自我學習，,請假返家自修。,不一样意參加,請假在家自修。,送至本校教務處進行自我學習。,本人及子弟已詳閱上述事項內容,三年_班,號 姓名：_ 家長簽章：_,第20页,六,、結語,三年級團隊全心以赴九品特質,第一品：不斷學習,第二品：服務至上,第三品：散發積極能量,第四品：信任別人,第五品：均衡生活,第六品：生活充滿趣味,第七品：相信合則兩利分則兩敗,第八品：進行自我更新活動,第九品：謙卑正義心,第21页,謝謝您專注聆聽,第22页,
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