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四年级( )班( )号小组合作学习任务单
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任务单1 欣赏歌曲《茉莉花》
1. 聆听歌曲《茉莉花》;
2. 查找并了解《茉莉花》这首歌曲的背景;
3. 查找并了解歌剧《图兰多》(图兰朵、图兰朵特)与歌曲《茉莉花》的关系;
4. 选择3个以上的音乐要素欣赏歌曲《茉莉花》;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单1欣赏歌曲《茉莉花》
1. 聆听歌曲《茉莉花》;
2. 查找并了解《茉莉花》这首歌曲的背景;
3. 查找并了解歌剧《图兰多》(图兰朵、图兰朵特)与歌曲《茉莉花》的关系;
4. 选择3个以上的音乐要素欣赏歌曲《茉莉花》;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单2欣赏歌曲《茉莉花》
1. 查找并了解茉莉花有什么样的品质;
2. 聆听两种以上不同版本的歌曲《茉莉花》;
3. 选择3个音乐要素分别欣赏两首不同版本歌曲《茉莉花》;
4. 通过音乐要素分析两首歌曲的不同之处;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单2欣赏歌曲《茉莉花》
1. 查找并了解茉莉花有什么样的品质;
2. 聆听两种以上不同版本的歌曲《茉莉花》;
3. 选择3个音乐要素分别欣赏两首不同版本歌曲《茉莉花》;
4. 通过音乐要素分析两首歌曲的不同之处;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单3欣赏乐曲《茉莉花》
1. 聆听两种以上不同版本的乐曲《茉莉花》;
2. 乐曲《茉莉花》的主要演奏乐器有哪些;
3. 查找并了解美国萨克斯管演奏家肯尼·G;
4. 选择3个音乐要素分别欣赏两首不同版本乐曲《茉莉花》;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单3欣赏乐曲《茉莉花》
1. 聆听两种以上不同版本的乐曲《茉莉花》;
2. 乐曲《茉莉花》的主要演奏乐器有哪些;
3. 查找并了解美国萨克斯管演奏家肯尼·G;
4. 选择3个音乐要素分别欣赏两首不同版本乐曲《茉莉花》;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单4欣赏歌曲《樱花》
1. 聆听歌曲《樱花》;
2. 查找并了解《樱花》这首歌曲的背景;
3. 选择3个以上音乐要素欣赏歌曲《樱花》;
4. 学会演唱这首歌曲;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单4欣赏歌曲《樱花》
1. 聆听歌曲《樱花》;
2. 查找并了解《樱花》这首歌曲的背景;
3. 选择3个以上音乐要素欣赏歌曲《樱花》;
4. 学会演唱这首歌曲;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单5欣赏钢琴独奏曲《樱花》
1. 聆听钢琴独奏曲《樱花》;
2. 查找并了解樱花在日本这个国家的地位;
3. 查找并了解钢琴在乐器中的地位;
4. 选择3个以上音乐要素欣赏钢琴独奏曲《樱花》;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单5欣赏钢琴独奏曲《樱花》
1. 聆听钢琴独奏曲《樱花》;
2. 查找并了解樱花在日本这个国家的地位;
3. 查找并了解钢琴在乐器中的地位;
4. 选择3个以上音乐要素欣赏钢琴独奏曲《樱花》;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单6欣赏歌曲《雪绒花》
1. 聆听歌曲《雪绒花》;
2. 查找并了解雪绒花的相关知识;
3. 选择3个以上音乐要素欣赏歌曲《雪绒花》;
4. 学会四三拍的指挥图示,能边唱边指挥;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单6欣赏歌曲《雪绒花》
1. 聆听歌曲《雪绒花》;
2. 查找并了解雪绒花的相关知识;
3. 选择3个以上音乐要素欣赏歌曲《雪绒花》;
4. 学会四三拍的指挥图示,能边唱边指挥;
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任务单7欣赏《音乐之声》插曲
1. 查找并了解《雪绒花》这首歌曲的背景;
2. 聆听影片《音乐之声》中的原唱歌曲《雪绒花》;
3. 聆听影片《音乐之声》中的其它插曲;
4. 选择3个音乐要素分别欣赏《音乐之声》中的2首插曲;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单7欣赏《音乐之声》插曲
1. 查找并了解《雪绒花》这首歌曲的背景;
2. 聆听影片《音乐之声》中的原唱歌曲《雪绒花》;
3. 聆听影片《音乐之声》中的其它插曲;
4. 选择3个音乐要素分别欣赏《音乐之声》中的2首插曲;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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任务单8百花园
1. 查找并了解课本45页4个国家的国花;
2. 查找并了解你感兴趣的6个国家的国花;
3. 查找并了解一件关于花的艺术作品;
4. 选择3个音乐要素欣赏一首有关于花的歌曲;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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1. 查找并了解课本45页4个国家的国花;
2. 查找并了解你感兴趣的6个国家的国花;
3. 查找并了解一件关于花的艺术作品;
4. 选择3个音乐要素欣赏一首有关于花的歌曲;
5. 利用多种音乐素材与表现形式,向同学们分享小组合作学习的成果。
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