Unit2I’mLiuTao单元目标.doc

Unit 2 I’m Liu Tao单元目标

知识与技能
过程与方法
情感、态度与价值观
知  识
技  能
1、句型：
Are you ...?
Yes, I am.
No, I'm not. I'm ...
2、日常用语：Goodbye.
3、字母：Ee, Ff, Gg
1、能正确用Are you …? Yes, I am. / No, I’m not. I’m …来问答对方是否是某人，以及会向别人介绍自己的姓名。
2、能听懂道别的日常用语并作出相应的回答。
3、能唱歌谣《Are you Mike?》。
4、能用简单的英语交朋友，至少形成两个话轮。
5、能正确认读和书写字母Ee, Ff, Gg。6、能熟练表演文中的小故事。
7、能读懂动画中的幽默之处。
1、通过语境理解日常用语Goodbye.等，并作出相应的应答。
2、通过老师所创设的情境，根据图片或实际情况用Are you …? Yes, I am. / No, I’m not. I’m …正确表达。
3、通过老师的提醒、示范，正确认读和书写字母Ee, Ff, Gg。
4、结合口语日常考核，继续培养学生养成每日听录音的习惯（10-15分钟），并大声跟读、模仿。
1、通过本单元学习，引导学生要拥有热情、大方、友好的良好品质。
2、通过本单元学习，培养学生对话表演的能力，体会英语学习的乐趣及成就感。
3、通过本单元学习，逐步养成良好的书写习惯。
4、学会如何礼貌与他人交往，通过中英文名字的表达方式的不同认识到中西文化差异的存在，了解并尊重异国文化。中国人“重姓轻名”、“男女各姓”，英语国家“重名轻姓”、“妇随夫姓”，反映了各自的世界观、人生观、价值观，也反映了他们社会的思想、习惯、行为。