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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一年级,语文,下册,语文版,第1页,识字,1,、有趣汉字,第2页,资料宝袋,甲骨文主要指殷墟甲骨文，是殷商时代刻在龟甲兽骨上文字，是中国商代后期（前,14,前,11,世纪）王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上文字,。,第3页,预习检验,第4页,字词乐园,汉字 爷爷 书桌 毛笔 写字,元元 古代 不用 表示 一边,休息,第5页,字词乐园,yng di yun sh,用 代 元 示,g xi z y,古 写 字 爷,第6页,课文详解,第7页,课文详解,用,独体字,组词：用力 用功,第8页,课文详解,毛,独体字,毛部,组词：羊毛 毛笔,第9页,课文详解,笔,上下结构,竹字头,组词：毛笔 铅笔,第10页,课文详解,元,独体字,一部,组词：元宝 元帅,第11页,课文详解,汉字来历,从仓颉造字古老传说到,100,多年前甲骨文发觉，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。,第12页,课文详解,汉字来历,关于汉字起源，中国古代文件上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图画”“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字传说。当代学者认为，成系统文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉假如确有其人，应该是文字整理者或颁布者。,第13页,课文详解,鸟,第14页,课文详解,第15页,课文详解,第16页,图解结构,有趣汉字,用图画,出事物,两个字合在一起,山,羊,鸣,休,造字方法奇特,第17页,概括主题,本文经过元元和爷爷对话，揭示了古人造字两种基本方法，赞美了古人聪明才智,！,第18页,写法点拨,经过本课内容学习，我们已经,充分感受到汉字有趣，确实，这,也为我们深入探究汉字奥秘，,深入学习汉字提供了有效路径。,第19页,拓展提升,（,一）新字定型 惯用汉字是少许，单纯音节派用场。大量汉字要定型，异拼不足部首上。同音汉字能区分，字母部首责任强。,（三）异拼定型,1,惯用汉字异拼担，冗长拼式可防止。两个字母表部首，改用异拼求简练。（五）声调 音调形义一体好，认读便利负担小。同音异调不一样形，每字都有固定调。,（二）音节定型,数百高频字，音节来定型。字字极常见，熟专心自明,（四）异拼定型,2,异拼尾母不发音，区分无音看前邻。,二者即使连一起，汉语难见能相拼。,异拼形式另还有，尾母重复写给您。,汉 字 歌,第20页,心灵感悟,经过本课学习，大家一定知道了不少关于汉字知识！我们祖先以生活实践为基础，创造了汉字，方便了人们交流，我们真为祖国悠久历史文化感到骄傲！,第21页,随堂练习,先给下面字加个偏旁变成另一个字，再组词。,也,_(,),自,_(,),子,_(,),与,_(,),木,_(,),毛,_(,),地,土地,息,休息,字,写字,写,书写,村,村庄,笔,毛笔,第22页,
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