质量密度期末复习(基础+实验).doc

八年级物理期末复习专题：《质量与密度》基础
一、质量
l． 叫做质量。质量的国际单位是 ，实验室常用 测量其大小。
2． 质量是5千克的铁，把它轧制成薄板，它的质量是 ，把它化成铁水，它的质量是 ，把它拿到月球上，它的质量是 。
3．完成下面的单位换算：
（1）1 毫克＝ 克 （2）7.2 克= 千克
（3）0.02 吨＝ 千克＝ 毫克
4．质量是 1.5×106 毫克的物体可能是（ ）
A．一张纸 B．一个鸡蛋 C.一只兔子 D．一匹马
5．一个中学生的质量大约是（ ）
A．0.05 吨； B．500 千克； C．5000 克； D．5×104 毫克
6．一个物体的质量决定于（ ）
A．物体外部的形状 B．物体中含有物质的多少
C．物体所处的位置 D．物体所处的状态
7．某同学用调好的托盘天平测量一铝块的质量，天平平衡时右盘中砝码分别为 20 克，5 克，2 克各一个，游码示数如右图所示。铝块的质量是（ ）
A．28.2 克 B．28.4 克
C．27.14 克 D．27.4 克
8．用已调好的天平称物体的质量，左盘放物体，右盘放砝码后，发现指针静止时偏向分度盘右侧。要使横梁重新平衡，则（ ）
A．将横梁右端螺母向左调 B．将横梁右端螺母向右调
C．减少右盘中的砝码 D．将游码向右移动
9．有关天平的使用，下列说法正确的是 （ ）
A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节
B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来
C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取
D．天平横梁平衡后，托盘可以互换
10．2003年10月22日“神舟五号”绕地球载人飞行时，用某种金属做微重力实验。在太空中，这种金属的哪个物理量一定不会改变（ ）
A． 质量 B.温度 C.体积 D.密度
11．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（　　）

A．
测量值比真实值偏大
B．
测量值比真实值偏小

C．
测量结果仍然很准确
D．
测量结果偏大偏小是不能确定的

12．使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（　　）

A．
调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节

B．
调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节

C．
使用的砝码已磨损

D．
调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处

13.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：
（1）______________________________________；
（2）______________________________________；
（3）______________________________________.
14．托盘天平的使用：
（1）对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺 的　_ _刻线处．若发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向　_______（填“左”或“右”）调节．使用天平时，还要注意，不要超过它的 。
（2）用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的　 盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则铜块的质量是　　．
（3）若某一同学在调节天平平衡时没有发现指针在分度盘中央的左侧就进行了测量铜块的质量，这样测量的结果　_________　（填“偏大”“准确”“偏小”）
15．用天平测物体质量时，若使用的砝码已经磨损，则测量结果比物体真实质量　____（选填“大”或“小”）
二、密度
1．密度是物质的一种 。公式 ρ=m/V 中，m 代表_______，主单位是______；V 代表______，主单位是______；ρ 代 表_______，主单位是_______。
2．甲、乙两块金属质量相等，甲的体积大于乙的体积，则金属甲的密度 金属乙的密度。 甲、乙两种液体的体积相等，液体甲的质量大于乙的质量，则液体甲的密度 液体乙的密度。 (填“大于”、“小于”或“等于”。)
3．同种物质组成的不同物体，它们的密度 ，体积大的物体，它的质量 。不同物质组成的物体，若它们的质量相等，则密度 的物体，它的体积大。若它们的体积相等，则密度 的物体，它的质量大。
4．一质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则这个玻璃瓶的容积是 m3，他最多能装 kg酒精。（酒精的密度ρ=0.8×103kg/m3）
5．密度表示在体积相等的情况下，不同物质的_______不同，一定体积的水银的质量是同体积水的质量的_______倍。（水银的密度ρ=13.6×103kg/m3）
6．某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是 g/cm3，若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是 g。
7．完成下面的单位换算：
（1）0.3 升＝ 毫升＝ 厘米3
（2）2.7×103 千克／米3＝ 克／厘米 3
（3）7.9 克／厘米3＝ 千克／米3
8． 冰的密度是 0.9×103 千克/米3，它表示的物理意义是 ，5 千克的冰的密度是 千克/米 3。
9． 有A、B、C、三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、400g、60g，体积分别为16cm3、50 cm3、12 cm3。在A、B、C三个金属球中，若只有一个是空心的，那么 球是空心的，这种材料的密度为 。
10.一定质量的气体被压缩后，它密度将 。（增大、减小或不变）
11.在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了图3所示的图像.
（1）从所得到的图像来看，同种物质的质量和体积具有 关系.
(2)A、B两种物质中_ ___物质的密度较大.
12.某钢瓶内所装氧气密度为8kg/m3，一次电焊用去其中的1/4,则瓶内剩余的氧气质量为原来的 倍，剩余氧气的密度是 kg/m3，一块钢板密度为7.9×103kg/m3，被工人师傅截去1/3，余下的2/3密度为 kg/m3．
13．再生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（ ）
A．用塑料做砂锅的手柄 B．用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”
C．用水给发动机冷却 D．用铜丝做导线
14．一杯水结成冰，它的（ ）
A．体积、质量都变大； B．体积质量都不变；
C．体积变大、质量不变； D．体积不变、质量变大。
15．在“密度知识应用交流会”上，同学们提出了以下观点，正确的是（ ）
A．为了测量铅球的质量，可以使用天平来测量
B．为了测量铅球的体积，可以用刻度尺来测量
C．测量砖的体积时，直接将砖放入装水的量筒中即可
D．利用刻度尺可以较容易地测量课桌的体积
16．一支蜡烛燃过一半后，蜡烛的（ ）
A．质量减少，密度不变 B．质量减少，密度减小
C．体积减少，密度减小 D．体积、质量和密度都减小
17．通常说“铁比木头重”，下面理解错误的是（ ）
A．铁的密度比木材密度大
B．体积相同的铁块与木块相比，铁块质量大
C．质量相同的铁块与木块相比，铁块的体积小
D．铁块质量比木块大
质量m/g
体积V/cm3
10
20
30
40
50
0
10
20
30
40
50
甲
乙
图2
18．两个铁球的质量相等，但体积不相等。由此可以判定（ ）
A．两个铁球一定都是实心球 B．两个铁球一定都是空心球
C．两个铁球中至少有一个是空心球 D．不存在这样两个球
19．图2是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是（ ）
A. 不同物质的质量跟体积的比值是不同的
B. 甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
C. 若V甲 = V乙 则m甲<m乙。
D. 若m甲 = m乙，则V甲>V乙。
20．甲、乙、丙三个实心铜球，甲球的质量是乙球的2倍，乙球的体积是丙球的3倍，则（ ）
A．甲球的密度大 B．乙球的密度小 C．丙球的密度大 D．三个球的密度相等
21．三个完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量相等的铝块、铁块和铅块分别放入这三个杯子里，水均未溢出，则杯中水面升高较多的是 (ρ 铝<ρ 铁<ρ 铅) （ ）
A．放入铝块的杯子 B．放入铁块的杯子C．放入铅块的杯子 D．三者都一样
22．三只完全相同的瓶子，里面分别盛有质量相同的硫酸（ρ 硫＝1．8×I03 千克／米 3）、水和酒精（ρ 酒：0．8×103 千克／米 3）。如图所示，则可判定（ ）
A．甲是酒精，乙是水，丙是硫酸
B．甲是酒精，乙是硫酸，丙是水
C．甲是水，乙是酒精，丙是硫酸
D．甲是硫酸，乙是水，丙是酒精
23．一只钢瓶内储有压缩气体，气体的密度为 ρ，若从瓶中放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将（ ）
A．变为 2ρ B．变为 ρ/2 C．仍然为 ρ D．无法确定
24．甲、乙两个物体的体积相等，分别将甲、乙两物体放在托盘天平的左盘和右盘中，结果天平的指针向右偏，则（ ）
A．甲物体质量大，密度也大 B．乙物体质量大，密度也大
C．甲物体质量大，但密度小 D．乙物体质量小，但密度大
25．质量为2000kg的铝球，其体积为1m3时，（铝的的密度为2.7g/cm3）则：（ ）
A、一定是空心的 B、一定是实心的
C、可能是空心，也可能是实心的 D、无法判断
26．质量和体积都相同的三个空心球，它们的材料分别是铝、铜和铅，则空心部分最大的是（　　）
A．铝球  B．铜球 C．铅球  D．无法判断
27.分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（　　）
A.a物质的密度最大
B.b物质的密度是1.0×103kg/m3
C.c物质的密度是a的两倍
D.c的密度与它们的质量、体积有关　
28.在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要的是（ ）
A.用天平称出空烧杯的质量
B.取适量的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量
C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积
D.用天平称出烧杯和剩余油的总质量
29．甲乙两种金属的密度分别是ρ甲、ρ乙，由质量相等的甲乙两种金属制成的合金（体积不变）它的密度为（ ）
A、(ρ甲＋ρ乙) /2 B、ρ甲ρ乙 / (ρ甲＋ρ乙)
C、2ρ甲ρ乙 / (ρ甲＋ρ乙) D、ρ甲ρ乙/ 2 (ρ甲＋ρ乙)
30．一只能装500g水的杯子，装满水后水和杯子质量是750g，若装酒精则装满酒精后酒精和杯子质量为（ ）。
A、650g B、750g C、850g D、875g
31.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（　　）
A． 不同物质的密度一定不同
B． 固体物质的密度一定比液体物质大
C． 同种物质的密度一定相同
D． 质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小　

一、质量
1、 物体含有物质的多少；kg；天平；
2、 2、5kg；5kg；5kg。
3、 3、（1）1×10-3；（2）7.2×10-3；（3）20；2×107
13、（1）用手拿砝码；（2）左盘放砝码，右盘放物体（3）放砝码的过程中，游码不在零刻度
14、（1）左端；零；右；量程（2）左；84.4g．（3）偏大
15、大
二、密度
1、特性；质量；kg；体积；m3；密度；kg/m3.
2、小于；大于。
3、相同；也大；小；大。
4、1.25×10-3；1．
5、 质量；13.6；
6、 6、2；40；
7、 7、（1）300；300；（2）2.7；（3）7.9×103；
8、 一立方米的冰的质量为0.9×103kg；0.9×103；
9、 C，8g/cm3；
10、 增大
11、 正比；A
12、 32、3/4；6；7.9×103
八年级物理期末复习专题：《质量与密度》实验
1.在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
 （1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
同种物质的质量与体积成正比
（2）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．1与4（或2与5、或3与6）
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
（4） 为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：
2.测金属块密度
（1）将天平放在水平桌面上，游码拨至零刻度线后，指针静止在如图2—15（1）所示的位置，则应将平衡螺母向 端调节。
（2）测金属的质量，当天平盘中的砝码和游码的位置如图2—15（2）所示时，天平重新平衡，则金属的质量是 克。
（3）如图2—15（3）所示，金属的体积是____cm3，该物体的密度是 kg/m3。

（4） 在测量金属块体积的过程中怎样把握注入量筒内水的多少？怎样才是“适量”的？
答：
（5）小华有一枚质量为3.1g的金币，经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及密度如下表所示：
小华准备用量筒测出该金币的体积，计算密度，从而鉴别它的黄金类别，实验时小华选用一个能放入该金币的量筒，规格如图1所示，你认为通过上述实验能否鉴别该金币的黄金类别？（能或不能）原因是
3.小星用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度
（1）天平平衡时如图所示，石块的质量m= 。67g
（2）小星测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小杯的质量m1
b．把装了水的大杯和空的小杯如右图放置
c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯
d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出测量石块体积操作的一个错误之处：
（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为 ，石块密度为 （设操作中的错误已改正）
4．使用天平和量筒测蜡块的密度。用调好的天平测量蜡块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如下图 所示，蜡块的质量是_____g；测量蜡块体积的过程如右图所示， 蜡块的体积是 cm3；计算得到蜡的密度是________kg/m3。 查表可知蜡的密度是 0.9g/cm3，测量值与其存在差异。如果测量过程中没有错误出现，这种差异叫____________。
5题
4题

5．在实验室里用助沉法测蜡块的密度，如图所示，量筒内水的体积为 V0，只放入重物时，量筒内水与重物体积为V1，将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示体积为 V2， 蜡块质量为 m，则蜡块的密度（ ）
A．m/V0 得出 B．m/(V1＋V2)而得出
C．由 m/(V2－V1)得出 D．由 m/(V2－V1－V0)得出
还有什么方法可以测蜡块的密度？

6、下表记录了某同学测量不同体积砖块的质量．
（1）如图，根据表格数据描点连线，画出构成砖块物质的m-V图象．
（2）画出的m-V图象是数学所学的 比例函数图象．这个函数图象对应的数学表达式中，有一个常数k．它表示的物理含义是：
（3）如数据所示，则小砖块的密度是 kg/m3．由于砖块具有吸水性，所以，该小组测出的密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．如何改进实验？

7．某兴趣小组同学在探究“铅球是铅做的吗?”的实验中，用台秤测量了铅球的质量m ，为了解决铅球的体积测量，他们进行了如下的实验步骤：

(1)该实验的原理是： ．
(2)某同学看了该小组同学的实验后，指出他们的实验在测量体积的第三个步骤中会产生较大的误差，但是可以通过调整实验步骤解决此问题．请你写出产生误差的主要原因，以及如何通过调整实验步骤解决这一误差? (简述测量体积的实验步骤)

(3)同组的张欣同学发现，修改实验步骤后在第四个步骤中仍然存在与(3)问相同的误差来源，于是她想到可以只用台秤简要修改实验操作就可以测算出铅球的体积，请你简述张欣同学的改进实验，并写出最终的密度表达式．

(4)在张欣同学的改进实验中，为了使液体滴加的准确、快捷，应该如何操作?

(5)另一组同学在讨论过程中，提出用直尺和三角板测量铅球的直径，就能求出它的体积，测算出铅球的密度．请你对此实验方法和张欣同学的方法进行简要评价．

8．小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度．他从学校借来了天平和量筒，借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度．他测豆浆密度的实验步骤如下：
A．称物体质量前，调节好天平
B．用天平称出玻璃杯的质量 m1
C．将适量豆浆倒入杯中
D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量 m2
E．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积 V
F．计算豆浆的密度 ρ=（m2－m1）/V
（1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度 （选填：“偏大”或“偏小”）；
（2）小明调整了实验步骤，根据合理的实验顺序进行实验．在称物体质量之前，将天平放在水平桌面上，并将游码放在标尺左侧零位，发现天平指针位置如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向 侧调节（选填：“左”或“右”），直到指针指在分度盘中央刻度线上才开始称量．小明测量的结果，如图乙-丁所示，根据图示数据可以计算出豆浆的密度是 kg/m3．（结果保留一位小数）

9. 小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、空瓶，而没有量筒．他按照图甲中设计的思路进行了测量．
（1） 请按照图甲中的思路写出对应的实验步骤：
①用天平测出小空瓶的质量m1；
②
③
（2）他第三次测得物体的质量如图乙所示，则m3=
（3）根据测量数据计算酱油的密度ρ酱= g/cm3．（写出主要的计算步骤）

实验答案
1、（1）同种物质的质量与体积成正比．（2）1与4（或2与5、或3与6）（3）a同种物质，它的质量与体积的比值是一个确定值。b不同种物质，它们的质量与体积的比值是不相同的。（4）处于不同状态的同种物质，它的质量与体积的比值是不相同的．
2、（1）右；（2）67.4；（3）30，2.25×103（4）固体能浸没在水中，浸没时液面不能超过量程；（5）不能；黄金体积小于量筒的最小分度值，金币体积无法准确测量。
3、
大杯中没有装满水
4、
误差。
5、C；针压法。
6、（1）（2）正比；质量与体积的比值（3）偏大；测完质量后，使砖块吸足水再测体积，或在砖块外刷一层防水油膜。
7．(1) ρ=m／v
(2)误差原因：取出铅球时表面带有水；
调整步骤：第一步：先向杯中加入适量的水，在水面的位置做标记A；第二步：把铅球放入水中，并在水面的位置再次做标记B；第三步：取出铅球，然后向杯中加水至标记A处，然后用量筒加水到标记B处，计算量筒所加水的体积就是球的体积。
(3)第一步：先向杯中加适量的水，用台秤称出总质量为m；第二步：把铅球放入水中，并在水面的位置做标记；第三步：取出铅球，然后向杯中加水到标记处，用台秤称量出总质量为m2 ；ρ=mρ水／(m2--m1)
(4)先加水接近到标记处，然后用胶头滴管滴加至标记处
(5)铅球在使用过程中有磨损，用直尺和三角板测算铅球的体积比张欣同学的方法误差大；在测量铅球直径时操作较为困难(其它答案合理即可)

8、

9、（1）②空瓶中装满水，测出空瓶与水的总质量m2③倒出水并擦干玻璃瓶，在空瓶中装满酱油，测出空瓶与酱油的总质量m倒出水并擦干玻璃瓶，在空瓶中装满酱油，测出空瓶与酱油的总质量m33．（2）m3= 47.447.4g（3）ρ酱= 1.1 g/cm3．