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毕业真题解读:动词.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5976630 上传时间:2024-11-24 格式:DOC 页数:3 大小:33KB
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毕业真题解读:动词 1.(2013·长沙浏阳市小学毕业卷) Jim wants to _____ stronger but does not know how to _____ it. A. get; do B. gets; does C. getting; doing D. got; did 【答案】A 【思路分析】want to do sth意为“想要做……”,want后接不定式to do,句子中是指变得越来越强壮,to后接动词原形。B、C、D选項分别为动词get的第三人称单数形式、现在进行时、过去式。how to do it意为“怎样去做”。 2.(2012·武汉市洪山区小学毕业卷) Would you _____ the new words, please? A. read B. reading C. to read D. reads 【答案】A 【思路分析】would作为情态动词引导一般疑问句,情态动词后加动词原形。 3.(2012·北京市海淀区小学毕业卷) What does it _____ like? A. look B. looks C. looked D. looking 【答案】A 【思路分析】look like为固定搭配,意为“看起来怎么样”。助动词does后加动词原形。 4.(2011·天津市东丽区小学毕业卷) ______ the computer, please. I’ll type a paper(打份试卷)。 A. Open B. Turn off C. Turn on D. Close 【答案】C 【思路分析】由I’ll type a paper (打份试卷)可以知道前一句是说“请打开电脑”。四个选项的意思分别为“打开” “关掉” “打开”“关闭”,其中,A项open—般用来指打开门、窗等物品;C項turn on,一般指打开电源。 5.(2013·石家庄市井径矿区小学毕业卷) — Will you lend me your book? —Yes, I _______. A. will B. need C. can D. must 【答案】A 【思路分析】此处考查的是四个情态动词的词义区分,will表示 “将会、将要”,need表示“需要”,can表示“能够做”, must表示“必须”,问句为will引导的疑问句,答句应为 Yes. I will. 6. (2012·秦皇岛市海淀区小学毕业卷) _______ Lucy’s grandpa ______a newspaper yesterday? A. Does; read B. Did; readed C. Did; read D. Do; read 【答案】C 【思路分析】由问句最后的时间状语yesterday可以知道,这里询问的是昨天发生的事,因此主句应该为一般过去时态。B、C选项第一空符合,read a newspaper “阅读报纸”, 对此亊进行提问时,前面用了助动词did,后面的的实义动词只需用原形。 7. (2013·太原市尖草坪区小学毕业卷) —Who ______ Ben and Tim? —They _______ my classmates. A. is; is B. is; are C. are; are D. are; is 【答案】C 【思路分析】由Ben and Tim可知此处为两个人,故谓语动词需要用are。答句的主语They应与are搭配。 8. (2011·呼和浩特市玉泉区小学毕业卷) Mr Liu doesn’t _______ football. A. liking B. likes C. like D. liked 【答案】C 【思路分析】doesn’t为助动词does的否定形式,其后接动词原形。 9. (2012·沈阳市西区小学毕业卷) —Can you _______ the number of the bus? —Yes, I can. A. listen B. look C. see D. meet 【答案】C 【思路分析】本题考查动有词意的辨析。listen为“听到”,look 为瞬间动词“看”,see“看”强调看的结果,meet意为“见面,会见”。根据句意,此处为“你能看清是多少路公交车吗?”调的是看到的内容,应用see。 10. (2011·上海市静安区小学毕业卷) My clock doesn’t _______. Can you mend it for me? A. use B. move C. work D. walk 【答案】C 【思路分析】use意为“使用”,move意为“移动”,work意为“工作,运转”,walk意为“走路”。 3 / 3
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