小班音乐公开课教案《虫儿飞》.docx

小班音乐公开课教案虫儿飞 【活动目标】 1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲美丽、轻柔的旋律。 2、学看图片理解歌词含义，尝试用美丽轻松的声音唱歌。 3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的根底上有感情的唱歌。 4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动预备 阅历预备：幼儿已把握4|4拍的节奏型。 材料预备：挂图虫儿飞、音乐CD、节奏卡。 活动过程 一、预备起势。 师生争论，什么时候人会打哈欠？ 保持打哈欠的状态，练声曲亲爱的回声 幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 学习仿照虫儿飞练习发音。争论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？ 二、赏析感受。 1、播放音乐CD，幼儿观赏。 提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？ 2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型美丽、舒缓的节奏特点。 三、情境感应。 1、出示节奏型卡XXXXX|，引导幼儿做动作。 2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。 四、学唱歌曲。 1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，标准歌词及节奏。 教师引导幼儿，小手预备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；其次遍幼儿与教师一起指划。 2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。 五、延长变式。 教师请幼儿争论歌曲共有几局部？引导幼儿分男孩和女孩唱第一其次局部，第三局部合唱。 六、完毕活动。 1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。 2、全班幼儿随音乐做小虫飞状完毕活动。