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外国文学下学期提纲.doc

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外国文学下学期 提纲 第六章 一、 1.      德国浪漫主义耶拿派、海德堡派,法国夏多布里昂、斯塔尔夫人、缪赛、乔治(重点提)俄国十二党诗人,波兰诗人密茨凯维奇,匈牙利诗人裴多斐《*自*由*与爱情》,美国文学之父欧文、霍桑《红字》。 2.      理解:“世纪病”;《当代英雄》;多余人;湖畔派;《草叶集》“草叶”形象 3.      掌握:浪漫主义文学产生的背景、基本特征 二、 1.      识记:雨果的诗歌、戏剧、小说;《欧那尼》《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》《海上劳工》;美丑对照原则;人道主义 2.      理解:《克伦威尔序言》;…… 3.      掌握:…… 三、 1、 识记:东方叙事诗;哲理诗剧;…… 2、 理解:拜伦式英雄(重点提);《唐璜》主题;《恰尔德·哈洛尔德游记》:恰尔德与抒情主人公; 3、 掌握:《恰尔德·哈洛尔德游记》思想内容;《唐璜》形象及体现的讽刺才能。 第七章批判现实主义文学概述及法国文学批判现实主义文学 第一节批判现实主义文学概述 1、识记:批判现实主义文学的发展概况。 2、理解:批判现实主义文学产生的背景;批判现实主义文学的特征。 第二节法国批判现实主义文学概述 1、识记:法国是批判现实主义文学的发源地;十九世纪法国社会政治、经济、文化特点;梅里美的中短篇小说及其《嘉尔曼》。 2、理解:法国批判现实主义文学的特点;莫泊桑中短篇小说的分类与艺术特点。 第三节斯丹达尔 1、识记:《拉辛与莎士比亚》;《阿尔芒斯》;《法尼娜?法尼尼》;《巴玛修道院》;《吕西安?娄凡》。 2、理解:斯丹达尔的现实主义创作主张;“红”与“黑”的寓意。 3、掌握:《红与黑》的思想内容;于连形象;《红与黑》的艺术成就及在文学史上的地位。 第四节巴尔扎克 1、识记:《人间喜剧》的结构,三大部分与六个生活场景;《纽沁根银行》与资产阶级的发家史;《幻灭》、《贝姨》、《农民》。巴尔扎克在小说中“对现实关系有深刻的理解”(马克思语)。巴尔扎克善于从经济角度反映生活。他在“政治上是一个正统派”(恩格斯语)。人物再现法。 2、理解:作者的思想矛盾与创作的关系;《人间喜剧》体现了现实主义的胜利。《欧也妮葛朗台》中的葛朗台形象;欧也妮形象的悲剧意义。《高老头》在《人间喜剧》中的地位。 3、掌握:《人间喜剧》的基本内容;《高老头》的主题思想;拉斯蒂涅形象及典型意义;《高老头》所体现的《人间喜剧》的思想与艺术特征。鲍赛昂夫人、伏脱冷形象;高老头的“父爱”悲剧。 第五节福楼拜 1、识记:短篇小说《纯朴的心》“具有激动人的艺术魅力”(高尔基语);《包法利夫人》的副标题“外省风俗”;《情感教育》;历史小说《萨朗波》。 2、理解:《包法利夫人》对资产阶级社会的深刻揭露。 3、掌握:爱玛悲剧的根源;福楼拜对现实主义创作方法的发展。 第八章英国批判现实主义文学 第一节概述 1、识记:“现代英国一派杰出的小说家”。萨克雷与《名利场》;勃朗特三姐妹;盖斯凯尔夫人,英国第一部反映劳资矛盾的作品《玛丽?巴顿》;乔治?桑;肖伯纳及其《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》;高尔斯华绥及其《福尔赛世家》。 2、理解:英国批判现实主义文学的特点。 第二节狄更斯 1、识记:狄更斯创作的三个时期及各时期的重要作品。《匹克威克外传》、《奥列佛?退斯特》、《老古玩店》、《董贝父子》、《大卫?科波菲尔》、《双城记》、《远大前程》、《我们共同的朋友》。 2、理解:《大卫?科波菲尔》所体现的深厚的人道主义思想;《艰难时世》对劳资矛盾的揭露和对资产阶级功利主义哲学的批判。 3、掌握:《双城记》的写作目的;思想内容;艺术特点;《双城记》所体现的狄更斯人道主义思想的进步性与局限性;比较雨果与狄更斯的人道主义思想。 第三节哈代 1、识记:《绿荫下》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《无名的裘德》。 2、理解:威塞克斯小说;哈代的宿命思想与悲剧主义。 3、掌握:《德伯家的苔丝》的思想内容;苔丝的形象;苔丝悲剧的根源;克莱形象;作品中的悲剧主义与宿命色彩。小说艺术特色。 第九章俄国批判现实主义文学 第一节概述 1、识记:俄国十九世纪文学分期;别林斯基、车尔尼雪夫斯、杜勃罗留勃夫的文艺理论;车尔尼雪夫斯基、冈察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、亚?奥斯特罗夫斯基、谢德林的创作。 2、理解:小人物;新人。 3、掌握:俄国批判现实主义文学的特点;自然派;多余人。 第二节果戈理 1、识记:成名作《狄康卡近乡夜话》;《密尔戈罗德》与《彼得堡故事集》;《外套》对小人物题材的深化。 2、理解:讽刺喜剧《钦差大臣》的思想意义;误会与现实合理性;艺术特色。3、掌握:《死魂灵》的思想内容;人物形象:玛尼罗夫、科罗皤契加、罗士特莱夫、梭巴开维支、泼留希金、乞乞科夫。“含泪的笑”。 第三节陀思妥耶夫斯基 1、识记:《穷人》、《地下室手记》、《罪与罚》、《白痴》、《群魔》、《卡拉玛佐夫兄弟》。 2、理解:《穷人》对小人物题材的进一步开掘,对小人物精神世界的充分展示;卡拉玛佐夫性格。 3、掌握:《罪与罚》的思想内容;拉斯柯尔尼科夫形象;陀氏在艺术上的创新:复调小说。 第四节托尔斯泰 1、识记:三个时期的创作概况。《童年》、《少年》、《青年》;《哥萨克》、《琉森》。 2、理解:《战争与和平》所体现的进步的历史观(人民的思想);安德烈、彼尔、娜达莎形象;托尔斯泰主义。 3、掌握:《复活》对沙皇专制社会的批判;聂赫留道夫和玛丝洛娃形象;《复活》的艺术成就;安娜形象及其悲剧的根源;《安娜卡列尼娜》的艺术成就(平行主线结构与心灵辩证法)。 第五节契诃夫 1、识记:创作分期;重点作品:《变色龙》、《文学教师》、《醋粟》、《姚尼奇》、《套中人》 2、理解:《第六病室》是沙皇专制社会的缩影;戏剧《樱桃园》对时代特征的揭示与对新生活的向往。 3、掌握:契诃夫短篇小说的艺术成就;比较三大短篇小说家的思想艺术成就(契诃夫、莫泊桑、欧亨利)。 第十章东、北欧批判现实主义文学 第一节概述 1、识记:东欧作家波兰的密茨凯维奇、显克微奇、保特夫和伐佐夫、裴多菲;北欧作家斯特林堡、比昂松的戏剧创作。 2、理解:安徒生的童话创作在世界文学史上的地位;勃兰兑斯对北欧批判现实主义的推动。 第二节易卜生 1、识记:挪威批判现实主义的代表,“社会问题剧”的创始人。诗剧《布朗德》和《彼尔金特》所体现的“精神反叛主题”。《社会支柱》、《群钣》、《人民公敌》。 2、理解:社会问题剧。 3、掌握:《玩偶之家》是“社会问题剧”的代表作;主题和思想意义;海尔茂形象;娜拉形象;艺术成就。 第十一章美国批判现实主义文学 第一节概述 1、识记:斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》、希尔德烈斯的《白奴》。 2、理解:《草叶集》的思想内宾与艺术成就;欧亨利短篇小说的成就;欧亨利式结尾。 第二节马克吐温 1、识记:《竞选州长》、《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》、《败坏了赫德莱堡的人》。 2、理解:马克吐温的讽刺艺术。 3、掌握:《哈克贝利费恩历险记》的主题思想与艺术特色。小说在美国文学史上的地位。 第十二章十九世纪后期非主潮文学 1、识记:鲍狄埃、王尔德、彼德莱尔等人的重要作品。 2、理解:宪章派文学;巴黎公社文学;自然主义;唯美主义;象征主义。 3、掌握:左拉对自然主义的理论贡献;《卢贡—马卡尔家族》与自然主义;《萌芽》是法国第一部反映劳资矛盾的作品。 第十三章 二十世纪现实主义文学 第一节概述1、识记:亨利巴比塞、马丁杜伽尔、莫里亚克、纪德;曼兄弟、海塞、雷马克;肖伯纳、威尔斯、高尔斯华绥、毛姆、劳伦斯;德莱塞、杰克?伦敦、辛克莱、斯坦贝克。马雅可夫斯基的诗歌;绥拉菲莫维奇、富尔曼诺夫、法捷耶夫反映国内战争的小说;阿托尔斯泰、奥斯特洛夫斯基、帕斯捷尔纳克、艾特玛托夫的创作。战争题材小说;道德题材小说。2、理解:二十世纪现实主义文学的特点;社会主义现实主义;解冻文学;战壕真实派;全景式小说。 第二节罗曼罗兰 1、识记:罗曼罗兰的戏剧创作;名人传记:《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。《欣悦的灵魂》(母与子)。 2、理解:罗曼罗兰的人道主义。 3、掌握:《约翰克利斯朵夫》的思想内容;克利斯朵夫形象;艺术特色。 第三节海明威 1、识记:《太阳照样升起》表现了第一次世界大战后青年一代的迷惘与幻灭,揭示了战争给人生理和心理上造成的巨大创伤。《永别了,武器》是“迷惘的一代”的创作高峰与终结。《丧钟为谁而鸣》展现了西班牙人民反法西斯的斗争,摆脱了悲剧与迷惘。 2、理解:迷惘的一代;《永别了,武器》的战争与爱情主题;亨利形象;小说的艺术特色。冰山原则。 3、掌握:《老人与海》的象征意义;桑提亚哥与硬汉形象;艺术特色。 第四节高尔基 1、识记:《马卡尔楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》、《鹰之歌》; 《叶美良皮里雅依》、《马尔华》、《切尔卡什》;《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》、《底层》;《阿尔达莫诺夫家的事业》、 《克里姆萨姆金的一生》。 2、理解:高尔基的早期浪漫主义、现实主义短篇小说的特色;《海燕》的象征意义;《底层》对底层社会的充分展示。 3、掌握:《母亲》的主题思想;巴威尔与尼洛夫娜形象;《母亲》在世界文学史上的地位。 第五节肖洛霍夫 1、识记:短篇小说集《顿河故事》;长篇小说《被开垦的处女地》。 2、理解:短篇小说《一个人的遭遇》的思想内容。 3、掌握:《静静的顿河》的基本内容;葛利高里形象及其悲剧意义;小说的艺术成就。 第十四章现代主义文学 第一节概述 1、识记:前期现代主义的主要流派。后期象征主义,艾略特、里尔克、叶芝;表现主义戏剧,奥尼尔;表现主义小说,卡夫卡。意识流小说,乔伊斯、普鲁斯特、福克纳、伍尔芙。未来主义、超现实主义。 2、理解:现代主义释义;现代主义文学产生的背景。存在主义;荒诞派戏剧的特征;新小说;黑色幽默;魔幻现实主义的特征。 3、掌握:现代主义文学的特征。 第二节卡夫卡 1、识记:揭示现实世界的荒诞与非理性的《判决》、《乡村医生》;揭示人的异化的《变形记》、《饥饿艺术家》;揭示人在现实世界中的困境和困惑感的《地洞》;描写现代国家机器的残酷和统治阶级的罪恶的《在流放在》。三部小说:《美国》、《诉讼》、《城堡》。 2、理解:《变形记》的主题与艺术特征。 3、掌握:《城堡》表现人在荒诞世界中的生存状态;“城堡”的多层寓意;卡夫卡小说的思想艺术特点。 第三节 艾略特 1、识记:诗歌创作三阶段。早期的《普鲁弗洛克情歌》;中期的《荒原》、《空心人》;晚期的《四个四重奏》。 2、理解:艾略特的创作对于现代人生存境况的思考。 3、掌握:《荒原》是现代诗歌的经典之作。思想内容。表现手法。艺术特征。 第四节乔伊斯 1、识记:第一部短篇小说集《都柏林人》;《青年艺术家的肖像》带有自传性;《芬尼根守灵夜》表达了对人类历史的独特看法。 2、掌握:《尤利西斯》与《荷马史诗》;《尤利西斯》是意识流小说的集大成之作。 第五节萨特 1、识记:短篇小说《墙》、《恶心》;长篇小说《*自*由*之路》;戏剧《苍蝇》、《毕恭毕敬的J女》、《肮脏的手》;哲学论著《存在与虚无》、《存在主义是一种人道主义》。 2、理解:境遇剧。 3、掌握:《禁闭》体现的萨特戏剧的思想与艺术特色。 第六节马尔克斯 1、识记:《没有人给他写信的上校》、《格兰德大妈的葬礼》、《家长的没落》、《一件事先张扬的凶杀案》、《霍乱时期的爱情》。 2、掌握:《百年孤独》是魔幻现实主义的代表作;小说的思想内容与寓意;小说的魔幻现实主义特色。 后现代主义文学 Ø 后现代主义是第二次世界大战后西方社会中出现的范围广泛的文化倾向,它在70至80年代达到了高潮。 Ø 基础 l 社会基础:作为社会文化思潮的后现代主义是西方后工业社会的特殊产物。后工业社会是持新保守主义立场的美国社会学家丹尼尔·贝尔首先提出的概念。 l 思想基础:后现代主义主要有存在主义,即海德格尔的影响和后结构主义合流。以德里达为代表的后结构主义(结构主义)。要消解几千年来的西方传统的哲学观点,否定一切终极永恒的东西,拒绝一切深度模式的哲学,主张无限制的开放性、多元性和相对性。 Ø 文学特征: 1. 主体性的消失;后现代是主体消失的时代。 后现代主义反对现代主义关于深度的“神话”,拒斥孤独感、焦灼感之类的深沉意识,将其消解或平面化;它怀疑乃至否定文学的价值论和本体论。 写作消失了内容,转向中立性,即所谓“零度写作”,换句话说,写作转向了它自身。 后现代主义否定这种中心的结构所在,是后现代主义的不确定性。 2. 削平深层模式。 打破精英文学和大众文学的界限,出现了明显的向大众文学和亚文学靠拢的倾向;有的作品干脆以大众化的文化消费品的形式出现,并试图模糊文学与非文学的界限。 3. 戏拟和反讽,又被称为悲剧性闹剧。 Ø 萨特,法国著名文学家,哲学家和社会活动家 l 分期:学习时期,“绝对*自*由*论”时期(《墙》),“相对*自*由*论”时期(《存在与虚无》) l 《厌恶》,《禁闭》, l 《存在与虚无》,标志着哲学体系的建立。 l 存在主义的人学主张:一个总论点和三个分论点 « 总论点:“存在先于本质” « 分论点: 1. 他的客体观是“自在的存在”。认为世界荒谬,人生孤独;(客观条件) 2. 他的主体观是“自为的存在”。主张*自*由*选择,不断选择;(核心内容) 3. 他的责任观是*自*由*和负责相联系,*自*由*选择必须承担责任。(基本依据) l 文学主张(也是他的创作论,也是他的美学观) 创作是为阅读而设的引导。 阅读是引导下的创作。 l 艺术风格 « 极限境遇。 « *自*由*选择的任务。 l 《禁闭》 « “他人就是地狱”: 1. 如果你不能正确对待他人,那么他人便是你的地狱。 2. 如果你不能正确对待他人对你的判断,那么他人的判断就是你的地狱。 3. 如果你不能正确对待自己,那么你也是自己的地狱。 « 艺术特征 1. 题材的荒诞性 2. 境遇的极限性 3. 哲理的深刻性 Ø 贝克特 l 荒诞派戏剧的代表作家,同时又是新小说的重要作家。 l 《等待戈多》(代表作,荒诞派戏剧的经典性作品) Ø 海勒,当代美国文坛上最重要的作家之一,黑色幽默派的代表。 l 黑色幽默: 常用戏剧的形式来表达悲剧的实质。他认为戏剧的形式或许是人类在对理性、对现实和幻想的失望之中唯一可以采取的姿态。这种把痛苦与不幸当作开玩笑的对象的手法常常令读者在捧腹之余又感到心酸、恼怒甚至害怕,就像海勒自己所说的:“我要人们笑出来,然后在回味时感到惊恐不已。”
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