高塄小学抗震救灾自查报告及应对实施方案.docx

高塄小学抗震救灾自查报告及应对方案 高塄小学抗震救灾自查结果报告 根据陇教体转发20152号文件精神，我校积极认真学习领会文件精神并逐一贯彻落实。结合我校实际，成立安全隐患排查领导小组，于2月28日对学校的校舍、设施、场地等进行了全面的自查，其结果是：校舍、设施均无安全隐患，存在安全隐患的是： 1.校园东面教师宿舍和食堂上方商品房后垫方边缘修建的二层小楼，地基发生过塌方，有倒塌落入校园的危险。 2.校园东面上方全部是前几年在垫方上修建的商品房，并且住户使用后，又陆续在边缘建房、筑墙。垫方墙体不坚固，以前曾多次发生过坍塌。如遇较大的自然灾害，极可能塌方到下方的校园内，对学校师生的生命和财产安全构成重大威胁。 3.师生安全意识仍然淡薄。 4.大部分学生对逃生技能掌握不够。 高塄小学2015.2.28 高塄小学防震应急预案 （2014-2015学年第二学期） 为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各部门在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据国务院发生破坏性地震应急条例、国家突发公共事件总体应急预案、国家地震应急预案等文件，依照XX县区教育系统地震应急预案，结合我校工作实际，特制定本方案。 一、地震应急机构 成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校办公室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：总指挥：杨春敏副总指挥：马亚伟 指挥部成员：焦胜峰、吴亚珍，各班班主任。地震应急领导小组下设3个分组：1）指挥组组长：焦胜峰组员：高兴隆 职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。2）疏散组组长：吴亚珍 组员。各上课教师和各班班主任。 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。3）安全保障组组长：李世录 组员：学校门卫、后勤人员 职责。调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。做好家长的接待和协调工作。 二、地震发生时应急行动 强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教室内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。 在操场或教室外其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。 2、紧急疏散避险 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。 有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。 （1）要有顺序地疏散，从前后两个门出教室，不准在教室内或走廊上互相拥挤，避免跌倒。 （2）指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。 （4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）各班学生到达集中地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 三、疏散路线。 二（1）通道（靠左）操场 三年级四年级通道（居中）操场 五年级六年级一年级通道（靠右）操场二（2）通道（靠左）操场四、其它 1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令、指示。 2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合、服从指挥，确保政令畅通和各项工作顺利落实。 3、本预案于发布之日起施行。 高塄小学2015.2.28 高塄小学抗震救灾自查报告 及防震应急预案 高塄小学2015.3.1第5页 共5页