幼儿园中班美术活动教案《桃花瓣儿》含反思.doc

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
　　《中班美术活动教案《桃花瓣儿》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教案《桃花瓣儿》含反思！
　　活动目标：
　　1、尝试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各种形象。
　　2、能用语言大胆地讲述自己的作品，体验美术活动的乐趣。
　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　活动准备：
　　1、课件、背景音乐。
　　2、纸、水粉等
　　活动过程：
　　一、谈话引出课题。
　　1、现在是什么季节
　　2、今天我给小朋友带来了粉色的水粉，(本文.来源：快思.教案网)春天什么是粉红色的
　　3、我们用这些粉色的水粉在纸上印出美丽的桃花瓣儿吧!
　　二、自由拓印
　　1、教师边说儿歌边示范。
　　(通过儿歌将拓印的规则潜移默化的传授给幼儿)
　　技法学习：拓印出“出穴”和“遮挡”的桃花瓣儿。
　　2、幼儿尝试拓印
　　(用生动的语言引导幼儿合理的安排画面的布局)
　　三、经验积累
　　1、课件播放：刚才故事里的小动物把桃花瓣儿变成了什么如果你也捡到一片桃花瓣你会把它变成什么
　　(启发引导幼儿大胆的想象讲述)
　　2、一起看看刚才我们拓印的桃花瓣儿都能变成什么
　　四、借形想象
　　1、出示部分拓印作品，提问：你觉得这片桃花瓣儿的形状像什么
　　2、我们换个角度看看，说不定有其它的发现
　　3、教师示范“借形想象”。
　　(要求幼儿按色快的形状勾出轮廓并加以添加想象)
　　重点指导：(1)色块的勾边(2)眼睛的画法
　　4、请你把你的发现也画出来。(幼儿创作，教师巡回指导)
　　5、让我们给桃花瓣儿送去春雨吧!
　　技法学习：用两支笔沾上颜色，贴近画面轻轻敲打，让颜色“洒”在纸上
　　五、讲述作品
　　我们来欣一下自己的作品，请你说一说你发现了什么它在做什么
　　活动反思：
　　整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
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