店垭中学校本研修管理考核制度.docx

店垭中学校本研修管理考核制度一、每位教师每学年参加校本培训时间不得少于120学时，将学时数分解到每个具体的研修项目中，根据出勤率、考核成绩等实际情况评定成绩。二、加强校本研修过程管理。由办公室主任负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理，以促进学习和研修的良性互动，保证研修效果。三、建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材（录像、软件等）、研修记录、考核成绩、具体成果、总结等相关材料。四、建立健校本研修教师个人档案（学校集体研修、学科研修情况记录、个人成长规划和总结、教学反思、自学笔记、教育叙事、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等）。五、建立健全校本研修考核制度。学校校本研修考核小组对教师进行考核。具体考核内容如下： 1、个人档案完善情况。55岁以下的教师随时整理、完善自己的个人档案资料。学校每学期检查校本研修教师个人档案完善情况。 2、自我完善提高情况。55岁以下的教师每年制定个人成长规划和总结，每月撰写一篇教育叙事和一篇教学反思，每月至少听课4节，学校定期检查听课笔记。 3、学习培训考勤情况。教师参加省、市、县上级教研部门及学校组织的各种研修活动，不迟到，不缺勤。 4、外出学习汇报情况。学校根据实际情况安排教师参加上级组织的研修活动。外出教师学习完后要及时向学校领导做好外出学习汇报，交学习心得和学习笔记，讲一节汇报课，有必要的在全体教师会上进行交流。对学校批准的外出学习的教师，学校按每次活动的具体要求以及“超支不补、违章则罚”的原则，报销参加研修活动必需的费用。 5、骨干教师引领情况。市县级骨干教师和生本课堂工作室核心成员每月至少开放两次课堂教学，每年至少在校内辅导一位年轻教师。 6、基本功培训情况。学校每学期将根据教师的实际需要进行相应的基本功训练，55岁以下的教师必须认真参加各项训练，学校将对教师参训情况进行量化与考核。 7、教材教法达标情况。学校每学年将组织教师对自己所教学科、学年的教材进行梳理。55岁以下教师每年度参加学校的教材教法业务能力考核，不合格者重新考核，再不合格者视为考核不合格。