青岛开发区第六中学导学案(光的折射新).doc

课题光的折射时间年级八年级学科物理编写人刘 杰【教学目标】1 知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射和折射角 2 知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况 3 知道折射现象中光路是可逆的。 4、能用光的折射解释生活中的一些简单现象。 5、领略折射现象的美妙，增加对自然现象的热爱亲近的感情2 探究光的折射规律MMir空气介质NNAOBMM是 ；NN是 ;AO是 ;OB是 ; i是 ; r是 . 演示实验三：光从空气斜射入玻璃中；在光具盘上找出分界面、法线、入射光线、折射光线、入射角和折射角。a.学生观察入射角与折射角的大小关系。i rb.光从空气射入玻璃中的入射角的增大时，折射角 。仍有i rc.垂直入射时，观察光线方向是否改变 【教学重点、难点】 1 光的折射规律；2 作光折射的光路图。 【教学手段】光具盘、平行光源、玻璃水槽、水彩笔、多媒体课件、多媒体设备，碗筷（每人1个）、水【教学过程】一 引入新课“同学们，请大家将准备好的碗放在桌面上，看着碗底，将水倒入碗中，碗的深度有什么变化？再将你桌上的筷子象我这样斜插入盛水的碗中，注意从侧面观察筷子在水面处发生了什么变化？”学生实验：盛了水的碗看上去变浅了，插入水中的筷子好像变弯了。二 新授1 光的折射现象演示实验一：光从空气斜射入玻璃中。问题：其传播方向是否发生变化？演示实验二：光从空气斜射入水中。问题：其传播方向是否发生变化？ 这种现象叫做光的折射。开发区六中导学案总结得出：.光的折射规律：光从空气 水或其它介质中时，_光线与_光线、_在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线_；折射光线向法线偏折，折射角_入射角；入射角增大时，折射角也随着_；光线垂直射向介质表面时，传播方向_。（填“改变”或“不改变”） 光从水、玻璃等其它介质射入空气时折射角 入射角，折射光线 法线。 具有可逆性。3 光的折射规律的应用 现在我们就利用刚才所学的知识来解释碗变浅和筷子变弯的原因。”多媒体演示：碗变浅的原因。从碗底S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得好像是从S1射来的，眼睛看到的是S点的虚像S1,S1在S的上方，所以看起来碗底升高，碗变浅了。4、光的折射现象 【当堂达标检测】1、 一束光从空气斜射入水面时，一部分光被反射回空气这种现象叫光的_,还有一部分光进入水中,这种现象叫光的_,此时折射光线向_偏折,也即是折射角_入射角.2、 下例现象中属于光的折射现象的（ ）A、池塘中的水看起来比实际的浅B、夜晚池塘中有一个月亮的影子C、有经验的渔民叉鱼要对着稍低于鱼的位置叉去D、透过不平的玻璃看到窗外变形的景物甲乙丁丙空气空气空气空气3、哪一 幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路?（ ）空气水空气空气空气水玻璃玻璃4、判断折射角与入射角的大小,并分别作出折射光线【知识要点、知识体系及学习方法归纳】光的折射现象，光从一种介质斜射入另一种介质时，其传播方向一般会发生变化，这种现象就叫光的折射。光从空气斜入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折。【课堂反思】09-10第一学期第 个教案