南宁市青秀区刘圩镇中心学校校本研修计划.docx

刘圩镇中心学校信息技术应用能力提升工程校本研修计划

为贯彻教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）和自治区教育厅《关于实施全区中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》（桂教师培〔2014〕17号）精神，根据南宁市政府《关于印发2015年南宁市教师培训工程实施方案的通知》(南府办函〔2015〕83号)要求，结合南宁市“十二五”中小学教师培训总体规划，特制定本研修计划。
一、基本情况分析
刘圩镇中心学校下辖1所中心校（2个校区），13所完小校，5个教学点，在校学校2621人，共108个教学班，全镇在职教师190人（其中，顶岗教师28人），在职教师中，50岁以上的有42人，40岁-49岁69人，30岁-39岁68人，30岁以下11人，教师的年龄结构整体偏大，对于信息技术应用的能力偏弱。
二、研修目标
完成本次网络研修任务，参训率100%，合格率100%，优秀率85%以上；总体上达到教师的信息技术应用能力得到普遍提高，教师的专业素养得到相应升。
三、研修对象
全镇教师190人，语文科93人，数学科87人。
四、校本研修的内容
阶段
角色
任务

第一阶段
（2016年9月11日--2016年10月11日）
学员
1.登录、熟悉培训平台
2.完善个人信息……
教研组组长
1.创建本学科协作组，并引导本校本学科教师加入
2.制定本学科校本研修计划……
第二阶段
2016年10月-11月底
学员
完成网络研修所有各项任务，确保及格，50周岁以下教师要求优秀以上。
第二阶段
2016年10月-11月底
教研组组长
组织开展线下校本研修活动，完成研修任务。
五、保障措施
1.组织管理机制：管理员负责督促教师按时完成阶段性任务，联系上级部门做好人员的删减，信息的反馈和对接工作。
2.助学教师，各教研组长，各学科教师制定研修计划。
六、考核评优标准
学员看课数学、作业完成情况、参加活动研讨情况、上传资源等各方面均按相关标准执行。
通过多种形式的线下研修活动，提升教师信息技术应用能力，进一步促进所学知识的深化和迁移，强化学习成果的应用，促进教师的专业发展。同时，在线下研修实践中，开展线下实践测评，通过信息技术应用专项技能的检测、信息化教学设计的训练与达成、信息技术手段支持的课堂展示活动等形式，对每一位参训教师信息技术与学科教学融合的能力作出评价。“以评促学、以评促用”，科学衡量参训教师的培训成效。