第二板块妙语批试卷.doc

先学后教高效课堂教学设计
教学内容
妙语批试卷
教学
时间

总第 4 课时
教学目标
1、会认5个生字，会写5个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、通过学习课文，感受康有为的中国式幽默，以及祖国语言文字的魅力。
4、引导学生在理解课文的基础上，进行相关的拓展
重点难点
理解内容，感受语言文字

教 学 环 节 及 课 堂 策 略
复习
巩固
1、检测自学情况
（1）课件出示本课需要认识的字，及生词，开火车检测。结合反馈及重点内容，进行有针对性的强调。重点强调：“阀”“阎”这两字的字形。
（2）听写生字，当堂反馈，有针对性地指导。重点指导书写：“督”和“廉”
2、检查课文的朗读情况
3、交流课外搜集的资料。
先学
后教
1、提出问题：
边读边想，并做批注
你认为康有为是一个怎样的人？你是从哪知道的？
你怎样看我们中国的汉语言？
2、小组交流，发表自己的看法
教师重点指导：康有为的下联好在哪？
当堂
训练
1、基础知识
（1）看拼音写词语
（2）读一读、写一写，借助词典或者结合课文内容体会词语的意思
用人唯贤 妙趣横生 舞文弄墨 哭笑不得
不学无术 无言以对 胸无点墨 啼笑皆非
2、说说下面这些句子的意思
“廉者，民之表也，贪者，民之贼也“
“以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣“
3、拓展
杨树礼的《外国人学汉语》
板书
妙语批试卷
盛矣哉，世界表之多也，有摄氏表，华氏表，如今又有廉吏民表
盛矣哉，山西山之多也，有五台山，有中条山，而今又有阎锡山也。
教学反思

组长评 语
教师给学生充分的阅读时间和空间，做批注读文，让学生有品味语言文字的机会
组长签名
兰凤云