小班健康我喜欢的玩圈教案反思.docx

小班健康我喜欢的玩圈教案反思

　设计意图：
　　爱玩、好动是幼儿的天性，通过观看，我小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新把戏，让孩子们通过一物多玩，培育幼儿的制造力和探究精神，进展幼儿身体的协调力量以及合作精神，我设计了本次活动。
活动目标：
　　1、体验玩圈活动的乐趣。
　　2、能够大胆的探究、制造玩圈的方法。
　　3、练习跳圈、钻圈的动作。
　　4、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识。
　　5、加强幼儿的安全意识。
活动预备：
　　塑料圈每人一个、课件
活动重难点分析：
　　重点：练习跳、钻的动作。
　　难点：制造圈的不同玩法。
活动过程
　　一、情境导入
　　小朋友们，跟着教师一起去郊游好不好？（在郊游过程中让幼儿通过学习各种小动物的飞、跳、走等动作做好活动前的预备）
二、绽开
　　1、幼儿每人一个塑料圈，自由探究玩法。
　　小动物们可喜爱我们小朋友了，他们还给我们带来了礼物，请小朋友们每人拿一个圈玩一玩，肯定要留意安全，不要遇到其他的小朋友。
　　（1）幼儿自由玩圈，教师观看并随时提示幼儿留意安全。
　　（2）请个别幼儿展现自己的玩法（例如：滚圈、套圈、转圈、跳圈等），其他幼儿一起仿照。
　　指导语：你是怎样玩圈的？请来展现一下
　　2、学习钻圈，熬炼幼儿钻的根本技能。
　　(1)幼儿探究钻圈嬉戏，教师鼓舞幼儿大胆制造玩法。
　　指导语：我想和小朋友们一起玩钻圈的嬉戏，请你们想想我们可以怎样玩？
　　(2)幼儿展现钻圈的各种玩法，练习钻的技能。（例如：从头到脚套圈、教师扶圈幼儿依次钻过等）。
　　3、学习跳圈，熬炼幼儿跳的根本技能。
　　(1)幼儿探究跳圈嬉戏，教师随时鼓舞幼儿大胆制造。
　　指导语：和小朋友学会了钻圈的嬉戏，我特别快乐，我还想和小朋友一起玩跳圈的嬉戏，谁来想想可以怎么玩？
　　(2)幼儿展现跳圈嬉戏。例如：以圆圈为中心跳进跳出、圈摆成一列幼儿依次跳过、拼搭各种图形跳圈等。
三、完毕
　　与小朋友一起听音乐跳圈舞进展放松练习。
　　指导语：小朋友们，让我们跟着音乐来跳个圈舞放松一下吧！
教学反思：
在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。