八年级思品上半学期期中反馈.docx

八年级思品上半学期期中反馈八年级思品上半学期期中反馈民族中学201*201*年八年级思品上半学期期中反馈一、选择题（20题共20分）八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。据此回答12题：1小华属于什么心理（）ABCD9许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是（）总认为自己很差，不敢和同学们交往有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己ABCDA是逆反心理，是消极的B是正常的，过一段时间就没有了C是正常的，同学都是这样的D是有问题的，要到医院去治疗2从子女的角度看，产生这种心理的原因是（）不能控制自己的情绪为了维护自己良好的形象和自尊独立意识增强，有自己的兴趣和爱好父母的做法肯定是不正确的ABCD3小强在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时小强应该（）不理妈妈，继续玩游戏跟妈妈大吵一架，大闹一通等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间ABCD4“鸭有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（）人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养儿女父母对于子女尽了抚养的义务，子女也应该关照父母成年子女应尽赡养扶助父母的义务我们要从小养成孝敬父母的习惯ABCD5“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了（）A友情可以使孤独者得到幸福B友情可以使沙漠变成绿洲C友情可以使社会变成温馨的家园D生活需要友情6在与同学的交往中，如果封闭自己（）会使自己的人际圈越来越小就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长会使自己排除各种干扰，进步更快ABCD7“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（）A交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B给予朋友就要求朋友回报C交友可以得到财富和物质享受D朋友之间的给予和分担是双向的8多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（）男女同学之间优势互补、取长补短这有助于同学们的身心健康发展有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围有益于青春期的到来第1页共4页“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答1011题：10张强同学经常与朋友交流思想（）有利于的他身心健康能帮助他获得更多信息有利于加深与同学之间的友谊有利于他个人的进步ABCD11张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就要（）A真诚B懂礼貌C服从D不求回报张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“ILOVEYOU”。据此回答1213题：12李涛同学的做法（）是品格低劣的表现是青春期感情的正常流露不能正确处理男女生情感的表现不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活ABCD13收到纸条后，张倩的正确做法是（）A把纸条交给老师，让其公开向自己道歉B接受他的邀请，然后羞辱他一番C写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限D当众找到这位男生，严厉拒绝他14“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（）A渊博的学识和严谨的教学态度B精湛的教学艺术C热爱学生，乐于奉献的崇高品德D诲人不倦的教育态度15课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（）课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误课下，礼貌地与老师交换意见立刻打断老师的讲课，指出老师的错误等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问ABCD16当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（）错误的，有错误应该不怕老师指出来有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感ABCD17当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）有意疏远老师，避免再次发生误会选择恰当的机会，主动解释清楚怀恨在心，故意与老师作对学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想ABCD第2页共4页18正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待把老师的批评当作对自己的鞭策别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着做到有则改之，无则加勉ABCD19师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（）见到老师主动问好进老师的办公室先敲门跟老师关系好，从背后突然拍打老师在不同的场合选择不同的交往策略结合老师的相貌特征给老师取绰号随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西向老师请教，主动让座，自己站着听经常向同学打听老师的隐私ABCD20化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）角色互换从老师的角度看问题正确对待老师的表扬和批评私下里打听老师的隐私注意场合，礼貌待师原谅老师的错误作为普通人，老师难免有错误ABCD二、判断题（辨别下列观点的正误，正确的括号内填“”，错误的填“”。）（共10分）21孝敬父母，要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求。（）22无论是基于血缘关系还是基于收养关系、父母子女之间的关系都具有同等的法律意义。（）23家庭的希望在子女，有志者不嫌家贫。（）24若父母触犯法律，做儿女的应该对其网开一面。（）25在不同的场合选择不同的交往策略，这是人际交往的艺术。（）26男女同学之间的友谊应该在集体活动中发展。（）27“亦师亦友”是一种平等、民主的新型师生关系。（）28朋友间应该坦诚，所以朋友间没有什么隐私可言。（）29孝敬父母就是让父母吃好穿好。（）30真正的友谊应该摒弃一切礼仪形式。（）三、材料简答题，（共35分）31甜蜜负担一诗中写道：“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全。你觉得很烦，却也觉得很温暖。缺钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话，边训你，边塞钱给你。这种人，叫做父母。”（1）父母哺育我长大，孝敬父母是美德。请说说你该如何孝敬父母？（5分）32如果说人的“第一次诞生”是离开母体，来到世界上，“第二次诞生”便是青少年朋友离开父母的监视，成为独立的自己，走向成人。父母毕竟有丰富的处世经验，他们看待问题更客观、全面。而这些，有时等你经历了才能明白（1）谈谈你该与父母怎样进行沟通？（5分）33逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。逆反心理的表现是多种多样的。如对教育者有明显的“反控制”、“对抗心理”，即你要求我这样，我偏不这样。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，他（她）就会更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系。第3页共4页（）你认为产生逆反心理的原因是什么？（3分）（）你是怎样看待逆反心理的？（3分）（）结合自己的经历，谈谈你常用哪些办法克服逆反心理？（4分）34据报道，201*年9月开学时，北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班，各占一个楼层进行教学。该校主管行政的何老师表示，男女生分班从某种程度上可以避免中学生早恋的发生。学校的这种尝试也得到了家长委员会的全力支持。你赞成男女生分班的这种做法吗？说说你的理由。（5分）35小雷是班里的“小红人”，不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长很多，能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随便，还经常在背后直呼老师姓名。（6分）（1）小雷的做法对吗？为什么？（3分）（2）中学生应该如何与老师相处？（3分）四、材料分析题（共2题19分）36、分析漫画二老在上，回答下列问题。二老在上（1）漫画中儿子、儿媳的行为是什么行为？应该受到怎样的处罚？（4分）（2）漫画中的父母该怎么办？请你帮他们出个主意。（4分）37、青春是美丽的，情感是真挚的，我们要把握青春把握情感。（1）、请问如何正确认识异性同学之间的情感交往与友谊？（6分）（2）、我们如何在异性情感交往中做出负责任的选择？（5分）（3）、谈谈与异性交往中如何保护自己，以促进男女生健康交往？（5分）第4页共4页第九课承诺的分量要信守承诺的原因承诺是金；信守承诺是我国人民的传统美德；既然你做出了承诺，就要兑现承诺；信守承诺会获得回报。学会承诺的注意点不要轻易许诺；作出承诺，就要兑现承诺；做承诺时要量力而行；在承诺之后要尽力而为。（A）承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。（B）不履行承诺，会受到良心的拷问和道义的谴责，但不会受到法律的制裁。（1）中国有句古训：“君子一言，驷马难追。”对此理解错误的是（B）A做人一定要讲信用，否则会产生信用危机。B一个人只要许下诺言，哪怕牺牲一切也要兑现。C人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实的履行承诺。D为人处世，与人交往，要讲究诚信。（4）在“无人监考考场”中，有的学生遇到难题时，也曾有过作弊的念头，但想到考前自己对学校师生家长的郑重承诺，再看看其他考生的严格自我要求，最终还是放弃了作弊的念头。这表明（C）既然做出了承诺，就要兑现承诺信守承诺确实对强化学生的自我管理意识起到了一定作用承诺是一件困难的事，所以没有必要这样做这种自我教育意识能引导学生自律，促进自我成才ABC.D.（5）因为信守承诺，你诚实可靠的形象会使你获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉。这说明（B）A信守承诺是我国人民的传统美德B信守承诺会获得回报C是否信守承诺并不重要D许诺时要慎重思考，不能随意（6）“一个承诺多的人，必定会负债累累”。对此理解不正确的是（C）A做承诺时要量力而行B信守承诺会获得回报C在任何时候都不能对别人许诺D许诺时要慎重思考，不能随意（15）右侧漫画反映了该超市（B）依法经营，信守承诺自觉维护消费者权益不懂经营之道对客户不讲礼貌ABCD第十课对自己的一生负责承担责任的要求将责任根植于内心，让它成为一种强烈的意识；勇敢地承担责任，要做到临阵不乱；在生命的紧要关头，能够临危不惧的承担责任，是一种至高境界。中学生如何做一个负责任的公民作为中学生，要做一个负责任的公民，就要在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社区做一个好居民；作为一个中学生，作为一个负责任的公民，应该能够自觉遵守中学生日常行为规范，应该能够积极实践公民道德实施纲要，应该能够自觉遵守国家法律。CnwaveCorporationCC旗下中华大字典主编E.E（EdwardElric）出版orightsreserved.（A）对他人负责就是对自己负责；对自己负责，也就是对他人负责。（B）只有他人对我负责，我才会对他人负责（A）一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。（A）有了知识和能力，我们才能为他人、为社会贡献自己的聪明才智，才能对他人对社会尽到责任。（1）下面对负责任的理解中，你认为正确的是（C）A“负责”只是对成人的道德要求。B我们现在是孩纸，不用承担责任。C负责是对每个人在人生各阶段的多重角色的共同的道德要求，贯穿人的一生。D责任感和负责的态度是对职业人员的要求。（6）“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好地生存机会。”下列理解中错误的是（C）A责任是相互的，我们必须履行好自己的责任。B对他人对社会负责就是对自己负责。C我们只要对自己负责，因为对自己负责就是对他人负责。D对他人对社会不负责就是对自己不负责。（10）“我是有信念，有主见，敢负责的人。”面对全世界的目光，国务院总理温家宝在记者招待会上这番掷地有声的话语，赢得了众多的喝彩。这句话中的一个重要含义，就是（C）A全心全意为人民服务B以自我为中心C要勇敢地承担责任D发扬艰苦奋斗的精神（11）下列言行中能反映公民勇敢地承担责任的是（C）A“初中学习太没劲了，我还不如去打工赚钱呢。”B“一次性筷子方便又卫生，我喜欢用。”C“丢了这么多钱，失主一定很焦急，我要想方设法交还他。”D“又要交税了，让我想想逃税的办法。”（14）下列能体现出对自己负责的行为有（A）小民独立完成作业，从不抄袭别人的王叔叔主动履行法律规定的纳税义务张晨答应别人的事不能做到，真诚的向对方道歉八年级（1）班的同学认真思考自己将来的发展方向ABCD（15）任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业，因此（A）我对他人、对社会负责任，就是对自己负责任对自己负责任，也就是对他人，对社会负责任我们每个人都应该具有责任感对他人、对社会负责，又是费力不讨好，多一事不如少一事ABCDCnwaveCorporationCC旗下中华大字典主编E.E（EdwardElric）出版orightsreserved.