九年级化学第六章节知识点整理.doc

第六单元 碳和碳的氧化物一、碳的几种单质 金刚石物理性质1、常温下，碳的化学性质 ，但在高温或点燃条件下，碳的活性大大增强。2、 ：碳在氧气中充分燃烧： 碳在氧气中不充分燃烧： 3、还原性：木炭还原氧化铜： 用于 、 ，切割玻璃、 。石墨 常用于做 ， 、 等活性碳吸附性常用木炭与活性炭做吸附剂。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是： 。CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是： 。3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的 性，用于 、 、 ，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的 性。二、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由 及 决定： 二氧化碳实验室反应物是 制气体时则用 的发生装置一样。原理（反应方程式）： 不能用浓盐酸（产生的气体不纯含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行 。（2）二氧化碳收集方法： 二氧化碳 水，与水 。密度比空气 。4）验证方法： 验满方法： 3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO3高温CaO+CO2生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质： 2、化学性质:1)一般情况下不 ,也不 ，不能供给 2)与水反应生成碳酸： + = 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变 ， = + 碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊： + = + 本反应用于检验二氧化碳。4）与灼热的碳反应： C+CO2高温2CO （吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）3、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）既利用其物理性质，又利用其化学性质 干冰用于人工降雨、制冷剂 利用其物理性质 温室肥料4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起 。五、一氧化碳1、物理性质： ， ，密度比空气略 ， 水2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。3、化学性质: （H2、CO、C具有相似的化学性质：可燃性 还原性）1）可燃性：2CO+O2点燃2CO2 （可燃性气体点燃前一定要检验纯度）H2和O2的燃烧火焰是：发出 的火焰。CO和O2的燃烧火焰是：发出 的火焰。CH4和O2的燃烧火焰是：发出 火焰。鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物（不可根据火焰颜色）（水煤气：H2与CO 的混合气体 C + H2O高温 H2 + CO）2）还原性： CO+CuO Cu+CO2 （非置换反应） 应用：冶金工业 现象： ， 。 Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）除杂：COCO2 通入石灰水 或氢氧化钠溶液： CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CO2CO 通过灼热的氧化铜 CO+CuO Cu+CO2 CaOCaCO3只能煅烧（不可加盐酸） CaCO3高温CaO+CO2注意：检验CaO是否含CaCO3加盐酸 ：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （CO32-的检验：先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。）5、C、CO、CO2的转化（反应方程式） 6、应用（1）利用了CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大的性质，做灭火剂。（2）CO2能与NaOH反应，解释NaOH溶液露置空气中变质现象。CO2能与Ca(OH)2反应产生白色沉淀，利用这一反应检验CO2或Ca(OH)2溶液（3）一氧化碳作为还原剂冶炼金属，并注意尾气处理。（4）CO2、CO的性质与功用、危害关系典型习题一、 选择题1、下列物质中，硬度最大的是（ ）A、大理石 B、玻璃 C、金刚石 D、石墨2、石墨粉末常用作高温工作机器的润滑剂，这是根据它的（ ）A、颜色黑 B、有吸附性 C、能导电 D、耐高温且有润滑性3、下列变化中，不属于化学变化的是（ ）A、木炭吸附红墨水中红颜色 B、石墨在一定条件下转变为金刚石C、木炭在高温下还原氧化铜 D、二氧化碳与灼热的炭作用5、下列叙述中，正确的是（ ）A、金刚石与石墨是由不同种元素组成的单质B、金刚石与石墨中碳原子之间的排列方式不同，因而结构和性质完全不同C、金刚石与石墨在纯氧气中完全燃烧，生成的产物都是二氧化碳D、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，因此性质完全相同6、关于3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2的反应，下列叙述中错误的是（ ）A、碳被还原，碳具有还原性 B、氧化铁被还原，氧化铁具有还原性C、碳被还原，碳是还原剂 D、氧化铁被还原，氧化铁是氧化剂7、欲除去氧化铜中混有的少量炭粉以得到纯净的氧化铜，可采用的方法是（ ）A、在加热的条件下通入足量的氢气 B、加入稀盐酸，反应后过滤C、在隔绝空气时加强热 D、在加热条件下通入足量的氧气8、下列物质中，通常不能与二氧化碳发生化学反应的是（ ）A、熟石灰 B、水 C、碳酸钙与水的混合物 D、氧化铜9、点燃下列物质需要检验纯度的是（ ）A、氢气 B、二氧化碳 C、木炭 D、酒精10、能生成一氧化碳的化合反应是（ ）A、碳在空气中完全燃烧 B、木炭与氧化铜反应C、二氧化碳通过灼热的碳 D、煤炉底部的煤充分燃烧二、填空题1、选择（1）氧气、（2）一氧化碳、（3）二氧化碳（用序号）填空，并写出有关化学方程式。（1）能使带火星的木条复燃的是 ； （2）能用于灭火的是 ；（3）能使人中毒的是 ； （4）植物的呼吸作用产生的气体是 ；（5）能在空气中燃烧的气体是 ；反应的化学方程式是 ；（6）能使澄清石灰水变浑浊的是 ；反应的化学方程式是 ；（7）能使紫色石蕊试液变红的是 ；反应的化学方程式是 ；（8）能还原氧化铜的是 ；反应的化学方程式是 ；2、5月31日是世界无烟日，吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后依次通过足量的以下试剂：澄清石灰水；浓硫酸（有吸水性）；灼热的黑色氧化铜粉末；澄清石灰水，发现、中澄清石灰水变浑浊。试回答：（1）现象说明 。（2）烟雾中是否存在CO ，判断所依据的实验现象为 。24、卖炭翁中有这样一段话：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”联系化学知识，从中你可获取哪些信息有：(1) ；(2) 。三、实验题1、某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？（2）发生该变化的原因是什么？（3）由此实验你可得出什么结论？2、如右图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛 ；原因是 ； 在这个实验中还观察到 ； 原因是 。2、某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：（1）按要求从以下AE装置中选择（填装置的序号）。甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO2应选择 ；乙同学要收集一瓶O2，应选择 。（2）小松同学使用图（）装置制取CO2，现有Na2CO3固体；块状大理石；稀HCl；稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是 （填序号）；该反应的化学方程式是 ；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是 。3、某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题： （1）观察到纸花的颜色变化是：、纸花变成红； 、 ； 、纸花不变色 、 。（2）该同学进行的、两项实验，说明什么？（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？4