认识人民币-(2).doc

人教版一年级数学下册
认识人民币
教学目标：
1、 认识小面值人民币，知道1元=10角 1角=10分。了解人民币的单位有元、角、分，掌握他们之间的换算关系。
2、 在付币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性与合作的主动性
3、 使学生受到爱护人民币，勤俭节约等思想教育。
教学重难点：
重点：元、角、分之间的进率。
难点：一元以内人民币之间的简单换算：1元=10角 1角=10分
教具学具：
课件、小面值人民币
教学设计
一、 故事导入
师：老师知道同学们都很喜欢听故事，今天，我们就一边听故事，一边学习数学知识。
有一天，喜羊羊和他的伙伴们开展了一场羊羊运动会，运动会结束后，村长要给的奖的选手发奖品，可是，得奖的选手要的奖品各不相同，喜羊羊爱踢球，它想要一个足球；美羊羊爱美，想要一束漂亮的鲜花；而懒羊羊哪嘴巴最馋了，想要一个蛋糕。那村长用什么才能买到这些礼物哪？
生：用钱。
师：真棒，是啊，用钱才能买到它们喜欢的礼物，可是村长一下子找不到这么多的礼物，于是就给它们每人发了一个红包，有了钱它们就能买自己喜欢的东西了。那在生活中，哪些地方也用到了钱？
生：答（水果、衣服、文具等）
师：（出示课件）就像小朋友们说的去超市、逛商场、买票等都要用到钱，钱在每一个国家都有不同的名称（出示课件）美国的钱叫美元，英国的钱叫英镑，我们国家的钱叫什么哪？
生：人民币
师：对，今天我们就来认识一部分人民币（一元及一元以下的）板书课题
二、 认真观察，合作探究
师：同学们桌子上都放了一些人民币，现在同桌两个互相说一说，可以把你认识的人民币介绍给你的同桌听一听，好，开始吧。（学生讨论）
师：现在哪位学生愿意上讲台上给大家介绍一下你认识的人民币？
生：答（例：一元的）
师：总结上面有大写壹圆，元字是人民币的单位，还有国徽，国徽是国家的标志，因此我们要爱护人民币。
师：拿起一角的，让学生辨认说出特征。
师：角也是人民币的单位。让学生自己找出一角的人民币。依次再拿出伍角、贰角让学生辨认。
师：课件出示（纸币一元、伍角、一角、贰角、硬币一元、伍角、五分、二分、一分）让学生观察后面三个人民币有什么共同特点？
生：都有分
师：分也是人民币的单位。
师：那接下来，请同学们根据我们前边学习的分类，把这些人民币按不同的标准分一分！

师：现在，四个人为一个小组开始分类。
师：分好后坐端正，咱们来看一看你们是按什么来分的，XX这一组，你们是按什么来分的？根据每一组的回答，提出和他们组分的不一样的。有三种
生：按纸币和硬币，课件出示，（根据学生的回答出示）
生：按数字1 2 5分的，课件出示
生：按人民币的单位来分的，课件出示
师：老师总结三组的分法。
师：前边老师说了，喜羊羊、美羊羊和懒羊羊都得到了一个红包，（课件出示）美羊羊哪非常开心，他觉得他有很多人民币，而懒羊羊却非常伤心，它说我只有一张人民币，我们一起看看它们的红包里到底有多少钱？课件出示（美羊羊10个一角，懒羊羊一张一元）
师：美羊羊觉得自己是大款，懒羊羊又那么伤心，你觉的他们的想法对吗？为什么？
生：不对，因为1元=10角 10角=1元（课件、板书）
师；同学们真聪明，它们是一样多的。
师：同样的喜羊羊也得到了一个红包，我们看看他的红包里是多少？课件出示（两个伍角）
生：两个伍角
师：两个伍角是多少？
生：两个伍角是10角，10角= 一元
练习：知道1元=10角，10角=1元，那2元=（ ）角 40角=（ ）元
师：知道1元=10角，那1角=（ ）分哪？
生：1角=10分、10分=1角
师：村长对羊羊们说了。现在一分钱对你们来说很少见了，但是，在我们那个时候，是需要一分一分攒起来的，攒多少个一分才是1角？
生：攒10个一分是一角。
师：过去这个一分钱还有一首儿歌，我们一起来听一听吧（播放视频儿歌一分钱）
师：我们要像画面中的小朋友一样珍惜每一分钱，因为我们的每一分钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的。
师：老师觉得小朋友们今天表现的太棒了，所以老师今天在教室里模拟了一个小超市，现在老师要找个售货员，谁坐的端正谁来当，其他同学拿着人民币来买。
超市里有：练习本 8角 笔 3角 橡皮 2角 削笔刀 9角
学生上去买，体验付币、买币。
师：课件出示刚才超市里买的东西，问：那两样东西合起来是一元？
生：答
练习：换一换
一元能换（ ）张2角
一元能换（ ）张5角
五角能换（ ）张2角和（ ）张一角
五角能换（ ）张二角和（ ）张一角
五角能换（ ）张一角
师：同学们掌握的真不错，同学们现在你们坐在这么明亮的教室，又干净又整洁，有空调、饮水机这么好的环境真是太幸福了，但是，和你们同龄的孩子还有很多生活在贫困山区，需要大家的帮助，喜羊羊就很棒，他舍弃了自己喜欢的礼物，他要把自己存的钱都捐给贫困山区的孩子们，但是需要给它们寄过去，于是他买了一张1元2角的邮票，那应该怎样付钱哪？
生：12个1角
1个1元，2个1角
6个2角
5个2角，2个1角等等
师：接下来同学们看一下贫困山区的孩子们（播放图片，背景音乐爱的奉献）
师：告诉同学们要做一个有爱心的人，并要好好学习。
小结：同学们，你今天学到了什么？