1、交流材料尚志市逸夫学校李淑华毕业班复习计划逸夫学校初三 李淑华多年来中考英语知识面广,试题容量大,要求愈来愈高,不仅加强了对基础知识的考察,更突出了对运用知识能力的考出。基于今年中考题型有所变化,基于对学生基础知识的考察,我们英语组根据试题特点及学生实际情况,我们让然采用“三轮复习法”作为毕业班的复习计划。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来,使学生较好的掌握所学的知识。 第一轮复习阶段针对学生对已学知识,因时间已久,对部分知识已经遗忘,本着依纲靠本,温故知新的原则,要求学生一步一个脚印,扎扎实实的抓好基础知识的复习。这一段按教材顺序归纳语言点,讲透语言点,对个单
2、元的知识点进行梳理,同时注意重点的基础的词汇,词组,句型的过关。并通过配套的练习,复习检测,形成能力。复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。做到:1根据复习内容,布置适量的中度的练习。2循环考试,即每学完一部分后,进行阶段测试,对测试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。第二轮复习模块复习,要求突出重点,牢固掌握。再总揽教材,在学生对基础知识掌握的很牢固的基础上适当提高要求。进行系统整理消化。抓住重点,加深理解,强化记忆。将教材中反复强调的,应视为重点。加以注意。同时有针对性的指导单词记忆方法,培养记忆能力。这一轮复习很重要,直接关系到中考效果。这一阶段反对简单的面面俱到,应该精讲多练,讲,练,评结合。讲题时注重学生的做题方法。理解题目。对于新加的语音题,重点将五个元音字母的名称音和短音讲解清楚,并加强平时的训练。完形填空,阅读理解和任务性阅读是综合知识题。这类题型必须加强训练。作文分值20分,更能体现学生的综合运用能力。多加练习,培养学生的写作能力。第三轮复习模拟训练。是考前指导与应用性训练。主要是适应中考要求,提高应试技巧。本轮注重培养学生的审题理解能力。在教师的指导下综合练习与模拟测试。知识与能力并重。达到知识能力知识的融会贯通。总之,通过上诉三轮,使学生从各方面由浅入深,使知识系统化,使学生在英语能够达到理想的的效果。