高中物理人教版必修2-第七章第一节--功名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第七章 机械能守恒定律,第二节 功,第一节 追寻守恒量,第1页,伽利略理想试验,等高,小球“记得”原来高度,第2页,关于小球运动过程描述,1、小球从一个斜面某一高度由静止滑下，并运动到另一个斜面同一高度，经历了哪几个运动过程？,小球经历了先加速后减速过程,2、这些过程各有什么特点？,在加速过程中,小球速度增大,位置高度减小;在减速运动过程中，小球速度在减小，但位置高度在增大,第3页,分析各个过程运动和力关系,1、下滑过程小球所受协力方向与运动方向一致，小球做加速运动，直到斜面底端，速度到达最大,2、上滑过程小球所受协力方向与运动方向相反，小球做减速运动，直到速度为零,可见，假如斜面是光滑，当小球滑上另一个斜面相同高度时，速度为零，小球好像“记得”自己起始高度，然后重复前面运动。,第4页,现在我们将刚才物理过程抽象化,1、小球由加速过程过渡到减速过程，恢复到原来高度,2、加速过程与减速过程中与高度相关一个物理量在改变同时，一个与速度相关物理量也在改变,3、与高度相关物理量改变引发了另一个与速度相关物理量改变,第5页,结论,伽利略斜面试验表明：,小球在运动过程中，“有某一量是守恒”，这个量叫,能量,。,相互作用物体凭借其位置而含有能量叫做,势能。,物体因为运动而含有能量叫做,动能,。,请用动能和势能概念来描述伽利略斜面试验,第6页,伽利略理想试验,等高,A到B,:,B到C,:,A,B,C,动能,增加,势能,降低,动能,降低,势能,增加,第7页,思索题,以竖直上抛小球为例说明小球势能和动能转化情况。在这个例子中是否存在着能总量保持不变？,第8页,课堂训练,2,、“神州”六号飞船进入太空后，首先在一个椭圆轨道上平稳运行，它在椭圆轨道上运动过程中，动能和势能怎样改变？动能和势能总和（机械能）怎样改变？,第9页,第七章 机械能守恒定律,第二节 功,第10页,木头在起重机拉力作用下,?,能增加,列车在机车牵引力作用下,?,能,增加,握力器在手压力作用下,？,能增加,力对物体做了功,第11页,一、做功条件：,物体静止,F,F,作用在物体上力,物体在力方向上移动位移,匀速运动,l,第12页,滑块在力F作用下前进了,l,，F对滑块做了多少功？,l,探究一,F,F,l,F,F,第13页,l,F,F,F,F,分析：,依据力等效性原理,能够把计算F做功问题转化为分别求F,1,和F,2,做功问题,W,1,=F,1,l,=F,COS,l,W,2,=0,W=W,1,+W,2,W=F,l,COS,拉力F做功W=？,F,2,F,1,第14页,1、公式：,W=F,l,cos,二、功计算：,2、单位,国际单位：焦耳（焦）,单位符号：J,m=1Nm,a、功一定要指明是哪个力对物体做功,b,、仅适合用于恒力做功,3、了解：,c、功是过程量,d、功是标量,4、注意:位移,l,相对地面而言,练习见书P,59,1,第15页,正功和负功,探究,第16页,COS,W,物理意义,=/2,/2,/2,COS,=0,COS,0,COS,0,W=0,W 0,W0,表示力F对物体不做功,表示力F对物体做正功,表示力F对物体做负功“往往说物体克服某力作功”,第17页,正功意义是：力对物体做正功，表明此力效果是促进物体运动，是,动力,。,负功意义是：力对物体做负功，表明此力效果是妨碍了物体运动，是,阻力,。,三、正功和负功：,一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了正功,正功、负功不表示方向相反，仅表示不一样做功效果,功是标量，无方向，不过有正负之分。,第18页,三、总功求法：,1.所受各个力做功代数和,2.所受各个力协力所做功,不过W,1,、W,2,、W,3,有正负之分,为,与,方向夹角,见书P,59,例题 P,60,2,作业P,60,3 4,第19页,小结,1、做功条件,作用在物体上力,物体在,力方向上,移动位移,2、功计算,W=F,l,cos,a、功一定要指明是哪个力对物体做功,b、力必须是,恒力,3、功是,标量,，但有正负。正负只表示做功力效果功正负决不表示方向，也不表示大小。,4、总功等于各个力对物体所做功,代数和,，也就是,协力,对物体所做功。,第20页,应用1,用水平恒力F作用于质量为M物体，使之在光滑水平面上沿力方向移动距离,l,，恒力做功为W,1,，再用该恒力作用于质量为m(mw,2,B w,1,w,2,C w,1,=w,2,D 无法判断,C,本题说明了一个力所做功只由力和力方向上发生位移决定,跟物体是否还受到其它力作用,以及物体运动情况均无关,第21页,如图，在光滑斜面上质量为m物体，在水平力F作用下，沿斜面向上运动了L，试分析物体受力，并判断各力做功情况。,第22页,例题1：滑雪运动员沿光滑斜面下滑，在下滑过程中，动能、势能怎样改变？能量守恒吗？,解析：,运动员沿光滑斜面下滑，速度变大，高度降低，故其动能越来越大，势能越来越小。,因为斜面光滑，没有其它能量生成，所以机械能守恒。,第23页,请注意：能量总是守恒，但动能与势能和不一定守恒，在存在摩擦力情况下，机械能（动能与势力和）不守恒，比如木箱沿斜面匀速下滑过程中，存在摩擦生热现象，总能量是守恒，但机械能不守恒。,第24页,课堂训练,3、苹果从树上掉下时，速度越来越大，以下说法正确是（）,A、高度转变成了速度,B、苹果能量增加,C、势能转变成了动能,D、苹果机械能不变,C,第25页,例题2：在光滑地面上，一弹簧一端固定竖直墙上，另一端连着一个小球，用力压缩弹簧，释放后，试分析能量转化关系。,分析:弹簧被压缩,贮存了能量（弹性势能）,然后又逐步转化为小球动能，当弹簧恢复到原长时,势能为零,球动能最大,在弹簧伸长过程中，球动能降低,弹簧势能又增加,球在往复运动过程中,球动能与弹簧势能相互转化,总能量不变。,第26页,课堂训练,1、诺贝尔物理奖取得者费恩曼曾说：有一个事实，假如你愿意也能够说是一条定律，支配者至今所知一切现象这条定律就是 （）,A、牛顿第一定律 B、牛顿第二定律,C、牛顿第三定律 D、能量守恒定律,D,第27页,一质量m=10kg物体放在光滑水平面，在受到一水平向右拉力F=10N作用下从静止开始运动，求5s末物体速度。,复习：,F,F,x,v,第28页,