五年级阅读知识测试卷.docx

五年级阅读知识测试卷一、请写出与下列诗句有关的风景胜地。4分1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （ 洞庭湖 ）2.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （ 黄鹤楼 ）3.水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 （ 西湖 ）4.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （ 三峡 ）二、你能从中看出诗人描写的季节吗？4分1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ 春天 ）2.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 （ 冬天 ）3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 （ 夏天 ）4.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （ 秋天 ）三、给下列诗句填上表示颜色的词。12分1.春色满园关不住，一枝（红）杏出墙来。 2.接天莲叶无穷（碧），映日荷花别样（ 红 ）。3.日出江花（ 红）胜火，春来江水（绿 ）如（ 蓝）。4. 遥望洞庭山水（翠），（白）银盘里一（青）螺。5.（ 黑）云翻（墨 ）未遮山，（ 白）雨跳珠乱入船。 四、选择题（请将正确选项的序号填入表格里）。52分12345678910111213BCDBDCCAACADB14151617181920212223242526CCABBBABABABA1.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是谁？A李白 B杜甫 C白居易 D李商隐 2.下面的诗句不是送别诗的是哪一句？A莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。3.“江南好，风景旧曾谙。”出自什么？A杜牧江南春 B白居易江南春 C杜牧忆江南 D白居易忆江南4.“应怜屐齿印苍苔”的“怜”意思是什么？A可怜 B爱惜 C怜爱 D喜欢5.“绿遍山原白满川”的下半句是什么？A才了蚕桑又插田 B独怜幽草涧边生 C添得黄鹂四五声 D子规声里雨如烟6.下面的诗句中不是苏轼写的是哪一句？A卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 B欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 D我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇。7.长坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁？ A关羽 B张飞 C赵云 D吕布8.曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为? A吕布 B魏延 C孙权 D赵云9.赤壁之战中，谁献策诈降曹操? A黄盖； B许诸； C典伟 10.孔明最后一次北伐时病死在哪里? A长坂坡； B五丈原； C新野 11.孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获，孟获第七次被马岱抓住，他对马岱说什么话?A能不能换张新面孔； B士可杀不可辱； C如果今天不杀了我，你会后悔的 12.关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是？ A美女 B金银 C奴役 D赤兔马 13.“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是谁？ A庞统 B刘备 C伊籍 D诸葛亮 14.被尊为“中国武圣”的英雄是谁？ A马超 B赵云 C关羽 D吕布15.舍腰蜂喜欢将巢筑在什么样的环境中？A干燥 B寒冷 C温暖 16.夏天阳光下的歌唱家是谁？ A蝉 B蟋蟀 C蝈蝈 17.什么是毛虫的天敌？ A黑步甲 B金步甲 C被管虫 18.天生攀岩家是谁？。 A狼蛛 B蜣螂 C蚱蜢 19.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会怎么样？A喉咙发音 B腹部发音 C嘴巴发音 20.昆虫记中蟹蛛爱吃什么？ A蜜蜂 B蝎子 C蝴蝶 21.蟋蟀舒服的“住宅”是如何建造的？A利用现成的洞穴 B自己挖掘的 C与别的昆虫一起挖掘 22.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是什么？ A 方德诺小伯爵 B 红字23.哪一部史诗让海伦把古希腊看成了天堂？ A 伊索德 B 伊利亚特 C 圣经24.哪一部书给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。” A 圣经 B 麦克佩斯 C 李尔王25. 1955年，她荣获什么大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。 A哈佛 B牛津 C剑桥 D斯坦福 26.如果没有谁的热情帮助，海伦进大学是不可能的。 A 卡内基 B 赫顿 C 马克吐温五、阅读假如给我三天光明片段，答题。28分我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。 有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何（欣赏 鉴赏）之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正（领会 领略）喧哗的快乐。最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于（领会 领略）了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。我多么（渴望 希望）看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此（冷漠 淡漠）!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样，有了的东西不知道（欣赏 鉴赏），没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?1.划去文中不恰当的词。6分2.第段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是 做事 ，后一个“事”的意思是 事情 。4分3.第段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?4分 “这”指 要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊； ； “这样”指 一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福 。4.第段中“我有过这样的想法”，这个想法是什么？用“_”画出。2分5.第段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么?2分那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸(他对眼前所见熟视无睹)_6.第段画线句子中“方便”的含义是_只能看东西、辨方向_ ；“更多的意义”的深层含义是_指看清眼前一闪而过的东西，从中寻求生活的乐趣。4分7.根据第段的问题请你写一写。6分_