初中语文八上第三单元第12课唐诗五首钱塘湖春行优质比赛课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钱塘湖春行,第1页,水光潋滟晴方好，,山色空濛雨亦奇。,欲把西湖比西子，,淡装浓抹总相宜。,第2页,这是谁诗？写是什么地方？,苏轼,饮湖上初晴后雨,杭州西湖,第3页,上有天堂，下有苏杭。,西湖之美，美在一年四季，美在一日四时，美在阴、晴、雨、雪、雾。,古人说，西湖是“四百八十可游处，三万六千堪醉时”。,这里一切，都如诗、如画，如梦,关于杭州西湖,第4页,我来当导游,第5页,西湖美景,第6页,西湖远眺,第7页,苏堤春晓,第8页,柳浪闻莺,第9页,花港观鱼,第10页,曲苑风荷,第11页,平湖秋月,第12页,断桥残雪,第13页,雷锋夕照,第14页,双峰插云,第15页,三潭印月,第16页,南屏晚钟,第17页,钱塘湖,春行,白居易,第18页,作者生平馆,白居易（,772,846,），字乐天，晚年又叫香山居士。太原（今山西省太原市）人。唐代大诗人，,是中国文学史上负有盛名且影响深远诗人和文学家，新乐府运动主要提倡人，有“诗魔”和“诗王”之称。,他诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。白居易在百姓之间做诗，总是读给年迈老人和没有读过书人，假如他们听得懂，就能够了：假如听不懂就改，直到懂了为止。代表作有,长恨歌,琵琶行,卖炭翁,忆江南,赋得古原草送别,等，深得人们喜爱和传诵。有,白氏长庆集,71,卷，集诗,3000,余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指。,第19页,解题,:,“钱塘湖”，即现在杭州西湖；“春行”,即春天出游，题目点明了地点、季节、内容。这是作者于早春骑马春游时写一首七言律,诗,，作于唐穆宗长庆三年，时任杭州刺史。,第20页,且听风吟阁,钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，,水面初平云脚低。,几处早莺争暖树，,谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，,浅草才能,没马蹄。,最爱湖东行不足，,绿杨阴里白沙堤。,播放录音，听名家泛读，感受语言之,美,并,给发音不准生字词注上拼音。,钱塘湖春行,flash,朗诵,第21页,钱塘湖春行,唐代,白居易,孤山,/,寺北,/,贾亭西，水面,/,初平,/,云脚低。,几处,/,早莺,/,争暖树，谁家,/,新燕,/,啄,春泥。,乱花,/,渐欲,/,迷人眼，浅草,/,才能,/,没,马,蹄,。,最爱,/,湖东,/,行不足，绿杨,/,阴里,/,白沙,堤,。,朗诵正音,七言律诗,m,t,zhu,d,第22页,自由朗诵，要求：读准字音，声音洪亮。,第23页,注释：加下划线词语书本已注。,钱塘湖春行,唐代,白居易,孤山,寺北,贾亭,西，,水面初平,云脚低,。,几处早莺争,暖树,，谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,最爱湖东行,不足,，绿杨阴里,白沙堤,。,早出黄莺,新来燕子,春天出游,纷繁开放春花,初春草,隐没,第24页,1.,作者行踪是怎样？,他是乘车，骑马，还是步行？请依据诗中提供线索说明。,品味探究苑,第25页,孤山寺,贾公亭,白沙堤,是骑马游,“,浅草才能没马蹄”即是依据。,第26页,2,、诗中所描绘是什么季节？,早春,第27页,3,、诗中哪些景物含有早春特色,？由哪些字词表达？,水面,初,平云脚低。,早,莺争,暖,树,新,燕啄春泥。,乱花,渐欲,迷人眼,浅,草,才能,没马蹄。,第28页,初,平,:,说明秋冬水落,春雨使湖水刚才涨平。,早,莺、,新,燕：,说明春季刚才降临，最早出现黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来燕子在衔泥筑巢。,渐,欲：,说明野花逐步开放，还不到姹紫嫣红开遍大地时候。,浅,草：,说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。,第29页,4、作者在初春降临时，漫步在钱塘湖边，他心情是怎样？从哪里可以看出来？,愉快、喜悦,最爱湖东行不足,第30页,赏析,请同学们找一找，文中依次描绘了早春哪些画面？这些画面描绘好不好？好在哪里？你能否给每幅画面取个标题？,第31页,孤山寺北贾亭西,(,点明春游起点。,诗人春游是从,孤山寺、贾亭一带起程,),水面初平云脚低,(,诗人瞭望湖面,),首 联,从孤山寺北面到贾亭西面，湖面春水刚与堤平，白云重重合叠，同湖面上波澜连成一片。,水云相映图,第32页,首联从大处落笔，写孤山寺所见之景，勾出了早春轮廓。,诗人脚下平静水面与天上低垂云幕组成了一副宁静水云相映图。,第33页,几处早莺,争暖树,，,谁家新燕,啄春泥,。,颔联,从动物改变写早春景象,莺歌燕舞图,第34页,“争”,字写出了初春早莺尚少，它们争着飞向向阳枝头景象，让人感到春光难得与宝贵,；“啄”字描写出燕子忙碌和兴奋。此联着意描绘莺燕动态，使全诗洋溢着春活力与生机，使人们倍加感到生命美好。,第35页,“几处”为何不是“处处”？“谁家”为何不是“家家”？,“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，,只因是初春，故不是“处处”，不是“家家”。从这莺和燕动态中，把春活力，大自然从秋冬沉睡中清醒过来春意生动地描绘出来，使人能够想像出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞景色就会到来。,第36页,乱,花,渐欲,迷人眼，,浅,草,才能,没马蹄,。,颈 联,从植物改变写早春景象,繁多而多彩缤纷春花渐渐要迷住人眼睛，浅浅春草刚才能够遮没马蹄。,初春花草图,第37页,渐欲,含有野花越开越多意思。,才能,绿草如茵，刚才没过马蹄，还在继续生长。,作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花繁多，草柔嫩，突出了,春妩媚感人,。“渐欲”“才能”描绘了春发展改变，突出了春,勃勃生机,。,“没马蹄”三字既写出草浅，也表达出当初人喜爱在湖边骑马游春风俗。,“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”,中哪个词语写出了春花春草还在生长勃勃生机？,第38页,尾 联,最爱湖东行不足，,绿杨阴里白沙堤。,充分表示作者对西湖早春美景迷恋,我最喜爱西湖东边美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下白沙堤,。,杨柳拂堤图,第39页,略写白沙堤景色。,直抒胸臆,，,充分表示了诗人对湖东一带景色迷恋，,表示诗人赞美喜悦心情。,行不足”是爱,表示，,说明诗人流连忘，,陶醉在美好湖光山色之中，,也照应了题目中“行”,字。,第40页,钱塘湖春行,唐代,白居易,孤山,/,寺北,/,贾亭西，水面,/,初平,/,云脚低。,几处,/,早莺,/,争暖树，谁家,/,新燕,/,啄春泥。,乱花,/,渐欲,/,迷人眼，浅草,/,才能,/,没马蹄。,最爱,/,湖东,/,行不足，绿杨,/,阴里,/,白沙堤。,背诵,第41页,主旨,描绘了西湖美好春色，,表示了诗人对西湖及西湖早春美景喜爱和赞美之情。,第42页,复习巩固：（来自历年中考题）,1,白居易在,钱塘湖春行,中，借莺燕活动来传达春天降临信息并表示自己喜悦之情句子是：,_,_.,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,2,白居易在,钱塘湖春行,中描绘春花初绽，春草吐绿诗句是：,_,_.,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,第43页,拓展练习,惠崇,春江晚景,苏 轼,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,1,、这首诗所描绘季节是,，从诗人选择,、,等意象能够看出。,2,、这首题画诗表达了诗人那些情感？,第44页,祝各位同仁、同学拥有一个灿烂的春天。,感谢各位领导、同事的光临指导！,第45页,